Хорошая память vs компетентности - что изменила реформа образования

Мир меняется, соответственно, требования к образованию не могут быть такими же, как и десятилетия назад. Что такое “компетентности”, о которых сейчас все говорят?

Главный вызов, с которым должна справиться реформа образования - это ориентированность на современную жизнь.

Мир изменился - сейчас в считанные секунды можно найти информацию, связаться с человеком онлайн и решить множество вопросов. Поэтому у школы больше нет задания вместить в детей побольше информации, а ученикам не нужно так много зубрить и запоминать.

Мы гадаем, какие специальности будут востребованы через 20 лет, ведь уже сейчас технологии вытесняют людей. Также мы питаем огромные надежды на развитие науки и техники, генной инженерии и космические открытия. Мы не знаем, что будет через пять или десять лет, и именно поэтому образование должно подготовить детей к жизни в условиях, которые очень быстро меняются и дать им самое необходимое.

Что такое компетенция

Согласно закону “Про Освіту” (главный нормативный документ реформы, который был принят в сентябре 2017 года) дает такое определение компетентности: "динамическая комбинация знаний, умений, навыков, способов мышления, взглядов, ценностей, других личных качеств, определяющих способность лица успешно социализироваться, проводить профессиональную и / или дальнейшую учебную деятельность"

То есть, компетенция - это не просто знания (выученное стихотворение или заученное правило) или навык (решение задач и уравнений), а именно взаимодействие разных компонентов, и, самое главное - умение это все использовать.

Закон “Про Освіту” определил ключевые компетентности, которыми должен овладеть современный украинский школьник.

  1. Свободное владение государственным языком.
  2. Возможность общаться на родном (в случае если родной отличается от государственного) и иностранными языками.
  3. Математическая компетентность.
  4. Компетентности в области естественных наук, техники и технологий.
  5. Инновационность.
  6. Экологическая компетентность.
  7. Информационно-коммуникационная компетентность.
  8. Обучение на протяжении жизни.
  9. Гражданские и социальные компетентности, которые связаны с идеями демократии, справедливости, равенства, прав человека, благополучия, здорового образа жизни. Понимания равных прав и возможностей.
  10. Культурная компетентность.
  11. Предпринимательство и финансовая грамотность.
  12. Другие компетентности, предусмотренные стандартом образования.

Компетентности на практике

Общим для всех компетентностей является развитие таких умений:

  • Чтение и понимание прочитанного,
  • Умение высказать свою точку зрения устно и письменно,
  • Критическое и системное мышление,
  • Умение логически обосновать свою позицию,
  • Креативность,
  • Инициативность,
  • Умение конструктивно управлять эмоциями,
  • Оценивать риски, принимать решения, решать проблемы,
  • Умение сотрудничать с другими людьми.

Чтобы понять, как это работает, предлагаем ознакомиться с впечатлениями мамы, проживающей в Швейцарии, о том, как ее дочка решала на уроке задачку по математике и географии. Чувствуете разницу по сравнению с сухим преподаванием фактов?

Не стоит переживать, что компетенции вытеснят привычные знания и дети будут менее развиты - наоборот, если преподаватели будут качественно развивать эти умения, то детям будет легче во взрослой жизни. конечно, родителям также не стоит забывать о работе над собой, чтобы показывать правильный пример). Поэтому, можно составить план своих компетенций, над которыми стоит поработать).

фото:shutterstock

Читайте также

Игры в школе - это нестрашно: эксклюзивное интервью с финскими учителями-тренерами

Учат в школе: список рекомендованных учебников от МОН

Нет дискриминации: МОН приглашает всех, кто создает учебники и пособия, учиться бесплатно

А где деньги: как проверить финансирование школ - пошаговая инструкция

Популярное