"Молчаливые" книги: что они развивают и чему могут научить - мнение экспертов

Книги-картинки, виммельбухи, Silent books - все эти уникальные книги без слов очень полезны не только для общего развития ребенка, но и для изучения иностранного языка. Мирослава Макаревич - писательница и автор статей собрала много интересных фактов

Книги без слов, книги-картинки часто недооцениваются родителями. Ведь, кажется, в чем смысл такой литературы? Ни тебе букв, ни тебе чтения по слогам:)... Но уже доказано, что такие книги могут  быть еще более полезны для развития ребенка, чем обычные. Мирослава расскажет, почему и как использовать такие "молчаливые" книги для развивающих занятий с детьми.

Публикуем статью на языке автора.

«Мовчазні книги»  – це швидкий шлях до вивчення нової мови. Такі книги  викликають бажання читати, розвивають мовлення, уяву, спонукають до справжньої творчості!

Унікальні дослідження «мовчазних книжок» * (Wordless Picture Books, Silent books, Wimmelbook, Книжка-віммельбух) тривають вже понад десятиліття в  університеті Глазго (Велика Британія, Шотландія).

Мирослава Макаревич


Мирослава Макаревич - писатель, журналист и мама.

Нещодавно до України приїздила експертка IBBY, старша викладачка, провідний фахівець з дитячої літератури та читання Університету Глазго пані Евелін Арізпе, яка давно та успішно працює із «мовчазними книгами».

Долають бар'єри

«Мовчазні книги» допомагають долати бар’єри, – ділиться своїм досвідом пані Арізпе, яка є мексиканкою за походженням, але надихає своїм  бездоганним знанням англійської мови. – Кожна людина, дитина, коли дивиться на цікаві ілюстрації, здатна створити свою версію  історії, яку намагався передати зображеннями художник. Всі версії мають право на існування, немає вірних чи невірних інтерпретацій картинок. І це блокує фактор страху та надихає на рівні підсвідомості поповнювати свій словниковий запас тією мовою, якою людина намагається навчитися спілкуватися».

Книги виммельбухи и книги без слов

Проект для дітей Африки

У  контексті розповіді  про такі книги важливо звернути увагу на  унікальний проект «Мовчазні книжки: зі світу до Лампедузи й назад». Цей проект  стартував у 2012 році в Італії за сприяння Міжнародної ради з дитячої та юнацької книги IBBY на італійському острові Лампедузі,  куди прибувало тисячі біженців з Африканського континенту та Близького Сходу, серед яких було дуже  багато дітей. Вкрай складна ситуація з освітою цих дітей  спонукала до пошуку негайних неординарних  рішень. Й одним з таких рішень було створення першої на острові бібліотеки, якою б могли користуватися як місцеві діти, так і юні мігранти. Основою проекту стало зібрання книжок, які будуть однаково зрозумілі усім, незалежно від походження чи рідної мови читачів.

Виставки в Україні

Виствка книг-картинок Завдяки підтримці Посольства Швейцарії в Україні колекцію книжок-картинок без слів «Мовчазні книжки» - а це  понад 50 книг  із двадцяти країн світу - в Україні можна було побачити упродовж усіх днів VIІI Міжнародного фестивалю «Книжковий арсеналі», а сьогодні ця колекція Міжнародної організації дитячої і юнацької книги (IBBY)  представлена у Національній бібліотеці України для дітей. А на початку серпня її буде виставлено у Центральній бібліотеці для дітей ім. Т.Г. Шевченка м. Києва.

Як працювати з дітьми над «мовчазними книгами»?

Поради від відомого американської блогерки, професійної вчительки та оглядачки Amazon , мами 3-х дітей Меган Лінго

  1. Перегляньте книгу з дитиною, починаючи з обкладинки. Дозвольте дитині взяти на себе ініціативу, нехай розповідає, що особливо її зацікавилої.
  2. Обов’язково думайте вголос. Ставте одне одному питання: що буде далі, підштовхуючи одне одного до справжнього польоту фантазії. Моделюйте певну плутанину. Оскільки на сторінці немає жодних слів, ви та ваша дитина можете сказати все, що завгодно! Отже, це чудова нагода, щоб діти почали говорити та висловлювати свої думки. 
  3. Коли працюєте з дитиною над «мовчазними книжками», сідайте обличчям до обличчя, щоб дитина могла бачити, як ви вимовляєте слова, стежити за вашими емоціями, артикуляцією. Ще одна підказка: проговорюйте з дітьми смішні звуки, говоріть за героїв книги, розігруйте невеликі спектаклі.
  4. Досліджуйте характери героїв кожної книги. Подивіться на обличчя персонажів, спробуйте з'ясувати, що вони думають і що вони відчувають, виходячи з ситуації, в якій вони знаходяться. Це допомагає дітям розвивати емпатію,  створювати свій набір соціальних та емоційних навичок.
  5. Зосереджуйтесь на висновках. Робіть висновки з дітьми, шліфуйте цю майстерність мислення.

Унікальний досвід 

Унікальність роботи з «безсловесними» книгами в тому, що ви ніколи не зможете прочитати її двічі так само. Кожен раз це буде абсолютна нова інтерпретація. Тому можна проекспериментувати й записати кілька версій на диктофон, потім порівняти, як змінювалося трактування історії в картинках.

Отже, щасливих творчих мандрів вам у світі «мовчазних книжок»!


Предлагаем прочитать еще и статью Мирославы об образовании в Эстонии у нас на сайте.

Фото: Національна бібліотека України для дітей

Читайте также

Что такое книжка-билингва? Яркий пример - «Казка про Вишню, або Вишневі мандри»

Билингвы с младенчества: преимущества детей, знающих несколько языков

"Дещо про цуциків і про людей" - рецензия на новую книгу Ларисы Денисенко "Усміхаки"

Как воспитывают в успешных сообществах: отрывок из книги профессоров Йельского университета

Популярное