​​​​​​​

Хвалити, не критикувати: особливості оцінювання у НУШ

Вчителі та батьки зараз обговорюють, вникають і перебудовуються під стандарти Нової Української Школи. Що стосується дітей, їм перебудовуватися не потрібно - їх чекають приємні зміни у кращу сторону.

Для багатьох школа асоціюється зі страхом. Страх поганих оцінок. "Що я мамі скажу? Папа з роботи повернеться - вб'є! "- ви пам'ятаєте ці фрази дитячого відчаю. Нарешті наше суспільство переростає радянську спадщину і система оцінювання дітей змінюється.

Іванна Коберник, радниця міністра науки і освіти України написала дві статті у співавторстві з Вікторією Тополь, в яких детально розглянули проблеми оцінювання і порівняли систему оцінювання у різних країнах.

У першій статті на основі різних наукових досліджень автори доводять деструктивний вплив критики під час навчання. Критика, оцінка як "вирок", демотивує учнів, і, як результат, дитина втрачає інтерес і до школи, і до науки і до знань.

У другій статті мова йде про систему оцінювання в успішних країнах – США, Канаді, Німеччині та інших. Для всіх, хто сумнівається у необхідності змін - Мастрідія.

Реформи освіти зараз на слуху, практично кожен висловлює свою думку, позитивну або негативну. Але все ж для об'єктивної картини потрібно більше дізнаватися про стандарти НУШ, про конструктивні зміни, їх цілі та засоби. Для цього радимо читати офіційні джерела, цікавитися успішним досвідом інших країн та вірити у свій.

Фото: shutterstock

Читайте також

Нуш рекомендує: 36 книг, які потрібно прочитати сучасному вчителю і батькам

Тривоги і радості міністра-реформатора:ексклюзив з Лілією Гриневич про плани, завдання і виклики НУШ

Правила вступу до 1-го класу Нової української школи - роз'яснення радниці міністра МОН

Популярне