Но развитие малыша будет гораздо более интенсивным, если его сенсорному воспитанию будет уделено особое внимание. Давай узнаем, что именно ты должна сделать, и каким образом.
Немного теории о сенсорном воспитании
Сенсорное воспитание – это достаточно сложная с точки зрения педагогической теории методика, основанная на взаимосвязи между ощущениями ребенка, его восприятием окружающего мира и уровнем его интеллектуального развития. Звучит сложновато, не так ли? Не расстраивайся: на практике все гораздо проще.
Об ощущениях ребенка: в распоряжении каждого здорового ребенка – четыре вида ощущений:
- слуховые,
-обонятельные (ощущение запаха),
- вкусовые, выделяется 4 основных вкуса - сладкое, соленое, кислое, горькое. Все остальное – разновидности сочетания основных вкусов.
- осязательные: боль, тепло, холод и т.д.
Все эти ощущения даются ребенку как базовые по факту рождения. И каждое из них при помощи определенных методик можно развить до уникального уровня. Но такая задача обычно не ставится. Для здорового ребенка достаточно базовых представлений о многообразии мира.
Восприятие ребенка – это вторая составляющая сенсорного воспитания ребенка. Она заключается в том, чтобы дать ребенку навыки сравнения различных предметов, познакомить его с понятиями «больше-меньше», формы, цвета, величины и т. д. Для развития этой составляющей сенсорного воспитания с ребенком нужно уже заниматься, то есть объяснять ему разницу между предметами, давать задания, оценивать правильность ответов.
Читайте также: Музыкальные дети: смешные высказывания
Третья составляющая сенсорного воспитания объединяет и возглавляет две первые: это интенсивное интеллектуальное развитие ребенка через цепочку «ощущение-восприятие-интеллектуальное развитие».
Три этапа сенсорного воспитания
Первый этап сенсорного воспитания начинается, когда ребенку исполняется шесть месяцев и заканчивается примерно в 2, 5 года. На этом этапе сенсорного воспитания ребенок должен освоить:
- основные понятия формы предметов (круглый, квадратный, треугольный и т.д.),
- понятие величины предметов (больше-меньше), их тяжести;
- понятие расстояния (ближе –дальше), снизу-сверху, «под-над» и т.д.
На этом же этапе происходит знакомство с основными понятиями
фактуры предмета (шершавость, гладкость, колючесть и т.д.), с вкусовыми ощущениями, запахом, иногда – с цветом предметов (по крайней мере – несколькими основными).
Читайте также: Как развить способности ребенка за 15 минут в день
Второй этап сенсорного воспитания длится с 3 лет до первого класса. На этом этапе ребенок осваивает цветовые восприятия предметов через сравнение: красный, как помидор, зеленый, как елка. И т.д. На этом же этапе малыш учится пользоваться понятием формы в сравнении: круглый, как арбуз, квадратный, как кубик, овальный, как яйцо и т.д.
Кроме того, ребенок должен четко дифференцировать звуки (громко, тихо, иметь первые представления о ритме и мелодии).
Читайте также: Как на детей влияет музыка? (видео)
Третий этап сенсорного воспитания длится с 5-6 до 6-7 лет. На этом этапе дошкольник должен уметь сопоставлять предметы с уже хорошо знакомыми ему образцами формы: овальный огурец, треугольная елка и т.д. Желательно, чтобы ребенок хорошо различал такие формы, как круг и овал, квадрат и треугольник, ромб и шестиугольник. Понятия «справа-слева» , также должны быть хорошо известны малышу.
