Играем в большой и крепкий замок
Помоги малышу переплести пальчики обеих рук, чтобы получился «замок». Эта задача, кстати, не проста для ребенка, ведь каждый пальчик должен попасть точно на свое место, а это и – и ловкость рук, и наблюдательность, и аккуратность. Три в одном!

Получилось? А теперь раскачивайте «замок» из стороны в сторону и приговаривайте:

- На двери висит замок.
- Кто его открыть бы мог?
- Постучали!

После слова «постучали» помогите малышу постучать друг о друга основаниями ладошек, не расцепляя при этом рук.

- Покрутили,

Покажи малышу, как можно покрутить его «замком»,  не расцепляя пальчики, потяни ручки малыша – одну к себе, другую от себя. Пусть малыш сделает эти движения сначала с помощью мамы, потом попробует выполнить их самостоятельно. Не расцепляя пальцы, одну руку тяни к себе, другую от себя, попеременно меняя их.

- Потянули

Тяни ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью.

- И открыли!

Резко отпуская руки, разведите их широко в стороны.

Стишок нужно читать не очень быстро, но четко и ритмично, чтобы движения малыша совпадали с ритмом. Особенно выделяй финальное «открыли»: детки очень любят демонстрировать, как широко они открыли замочек.


Играем в "пальчики"


Можно сгибать пальцы, начиная то с большого, то с мизинца, то на правой, то на левой руке.

- Этот пальчик хочет спать.
- Этот пальчик прыг в кровать!
- Этот пальчик прикорнул.
- Этот пальчик уж заснул.
- Встали пальчики. Ура!
- В детский сад идти пора.

Строим дом 


- Молоточком я стучу,

Постукивать кулачками друг о друга.

- Дом построить я хочу.

Соединить кончики пальцев обеих рук.

- Строю я высокий дом.

Поднять выпрямленные ладони вверх.

- Буду жить я в доме том.

Похлопать в ладоши.


Собираем ягодки

Чуть приподнять перед собой руку, чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики расслаблены, свисают вниз.

- С ветки ягодки снимаю.

Пальцами другой руки поглаживай каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку.

- И в лукошко собираю.

Обе ладошки складывай перед собой чашечкой.

- Будет полное лукошко.

Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрой другой, также сложенной ладошкой.

- Я попробую немножко.
- Я поем еще чуть-чуть.

Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаем воображаемые ягодки и отправляем их в рот.

- Легким будет к дому путь!

Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше.

Ловим рыбку

Пальцы обеих рук сложены «лодочкой». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок

- Рыбки плавали, ныряли
- В чистой тепленькой воде.
- То сожмутся,

На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.

- Разожмутся,

Пальчики сильно растопыриваются в стороны.

- То зароются в песке.

Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок.


Важные советы

• Не проводи игру холодными руками. Разотрите предварительно свои руки и руки ребенка – легкий согревающий массаж ладошек полезен и вам, и ему.


• Если в новой игре имеются не знакомые малышу персонажи или понятия, сначала расскажите о них, используя картинки или игрушки.


•  Используйте максимально выразительную мимику, играйте своим голосом, повышая или понижая его, «балуйтесь» интонациями.


• Проводи занятия весело – все, что в удовольствие, приносит пользу. Принуждение вредно для всех, от мама до велика.