Первая неделя в школе: оцените эмоции ребенка

Эмоции ребенка – важнейший фактор его физического здоровья. А также – достаточно точный прогноз его успеваемости. Особенно важен этот критерий для учеников младших классов.

Ваш ребенок пошел в первый класс? И вы внимательно прислушиваетесь-присматриваетесь к его настроению? Правильно делаете: от успешной психологической адаптации малыша к школе зависит очень много. Дети, которым не нравится в школе, которые чувствуют себя там чужими, ненужными, нередко «прячутся» в болезнь. Например, корни бесконечных ОРЗ и ОРВИ у первоклассника почти всегда находятся в неспособности малыша адаптироваться к школе. Очень важно вовремя распознать зарождающуюся проблему и сделать все возможное для того, чтобы устранить  ее.
 

Чтобы облегчить родителям оценку психологического состояния ребенка, школьный психолог обычно дает родителям опросник. Но сейчас даже в столичных школах не всегда есть медсестра. А о штатном психологе приходится только мечтать… Поэтому мы выделили из стандартного опросника самые важные вопросы. Они помогут вам объективно оценить эмоции ребенка.


Читайте также: Психология воспитания детей: 20 заповедей для хороших родителей


1.Охотно ли идет ребенок в школу?


2. Сумел ли ребенок приспособиться к школьному режиму?


3. Отмечаете ли в поведении ребенка следующие факты:

  •  малыш  долго не может заснуть, хотя очень устал
     
  •  среди ночи ребенок может проснуться и заплакать, иногда он        разговаривает во сне
     
  • утром ребенка тяжело разбудить, он сонный  и вялый
     
  • внезапно проявилось недержание мочи
     
  •  ребенок стал плохо кушать, он вялый, раздражительный
     
  •  малыш часто жалуется на боли в животике, на головную боль

    Читайте также: Психология ребенка: как влияют на малыша мультики-ужастики
     
  •  не появились ли у ребенка новые плохие привычки (или не вспомнил ли он о своих старых привычках): сосать пальцы, грызть ногти, кусать губы, ковыряться в носу, теребить волосы или многократно повторять какие-либо действия
     
  •  не наблюдаются ли в поведении ребенка  быстрые подергивания (тики)лицевых мышц, плеч, рук и т.п.
     
  •  не ведет ли себя ребенок как маленький, не соответственно возрасту


4. Часто ли ребенок делится с Вами школьными впечатлениями?


5. Каков эмоциональный характер этих впечатлений?


6 . Жалуется ли ребенок на товарищей по классу, обижается на них?


7. Жалуется ли ребенок на учителя, обижается на него?

8. Справляется ли ребенок с учебной нагрузкой без напряжения?


Максимально объективно ответьте на все эти вопросы: если на многие из них  вы дали негативно-окрашенный ответ, вам обязательно нужно поговорить с учителем, постараться найти причину. Если разговор ничего не даст, обратитесь к хорошему психологу. Повторимся: от того, насколько быстро и правильно ребенок адаптируется к школе, зависит очень много.
 

Популярное