Перший рік у садку ми з донькою прожили із задоволенням. Задоволення отримала я: нарешті-то можу працювати після трьох років 24/365, і моя товариська дочка: у неї з'явилися друзі, стабільне розклад і нові заняття. Хоча адаптація до дитячого садка далася не просто.
Наталя Онацко - мама, інструктор йоги і автор статей.
Вік «коли я піду в садок?»
... почався після трьох років. Я знаю, що мені пощастило: дочка за характером товариська, смілива і відкрита. Три роки вона була зі мною цілодобово, без обмежень в обіймах і поцілунках. Після трьох я їй стала розповідати і показувати найближчі садки, а потім вона почала питати: «Коли я піду в садок?»
Перші рази вона залишалася сама із нянею в півтора року - спочатку годину, потім три - рівно стільки займали мої тренування. Поступово вона звикала бути не з мамою. А я вводила в наше коло своїх друзів: пограти на майданчику, поносити на плечах, сходити в гості без мами. Нянь я підбирала за принципом - добра, щаслива і доросла (не намагається грати з дитиною у «я образилася»).
Вибір саду
Сподобався інтуїтивно садок, як виявилося, не тільки був найближчий до його дому, але і дуже хорошим, за відгуками на міському форумі. В якійсь мірі я зробила помилку, віддавши дитину в тимчасову групу навесні, а не в постійну у вересні. Але зате адаптація закінчилася раніше.
Звикання до групи
Після переходу в постійну групу дитина ще півроку просилася до першої виховательки. Вона була прекрасна. Спочатку я залишала доньку на годину на час ранкових ігор у групі, потім на півдня. Перші пару днів Маша чекала мене, потім включилася в ігри. Вихователька була з нею чуйною, сама регулювала, наскільки залишати дитину. Перші дні водила скрізь за руку, приділяючи багато уваги їй одній. Питання, відповіді, введення нових правил. Дуже м'яко і дбайливо.
У другій групі, яка повинна була стати постійною, була жорстка вихователька. Це було видно по зовнішньому вигляду, розмові і манері заплітати косички. Одного разу дитина навідріз відмовився йти в сад, два дня я наполягала і водила, на третій - температура 38. Більше в ту групу ми не повернулися.
Оскільки я сама досить тверда мама, вихователів хотіла м'якших. Я домовилася із завідуючою, що підемо в іншу групу (їх чотири паралельних). У новій групі вихователі виявилися «великі». Від них було відчуття великих і надійних жінок, досить суворих і дбайливих. І Маша прижилася.
Здоров'я
Перші 10 місяців хворіли часто, потім пройшло. У якийсь момент я навчилася бачити, що дочка втомлювалася бути в саду без мене. Видно було по обличчю - западали очі, хотілося більше бути зі мною, міцніше обніматися. І ми влаштовували розвантажувальні дні - я залишала її вдома в середині тижня. Захворювання скоротилися.
Поки я переживала за неї, дочка відчувала мою невпевненість і вередувала перед садом сама. Коли я прийняла рішення - буду водити в садок регулярно, вона заспокоїлася. Моя внутрішня впевненість, що я все роблю правильно, допомогла дочці адаптуватися.
Ритуали прощання і зустрічі
Я дозволяю вибирати одяг та іграшки, з якими дочка йде сьогодні в сад. Допомагаю упакувати щенячий патруль, щоб не загубився по дорозі. Перед садком вона дивиться мультики - це дає мені можливість спокійно зібратися. Іноді я всю дорогу до садочка несу її на руках, насичуючи, цілуючи і розмовляючи про поточне.
У садку вони всі переодягаються самі. Але їй хотілося, щоб я допомагала - я стала допомагати. Ми обов'язково цілуємося : вона мене і я її. Я бажаю їй гарного дня. Ніколи не говорю «веди себе добре» або «будь слухняною», акцентую на тому, щоб відчувала себе добре.
Я обов'язково забираю її сама, незважаючи на те, що три рази в тиждень через 15 хвилин передаю няні. Забираю, цілу, переодягаю, якщо треба - міняю рюкзак з іграшками. Ми розбираємо, як пройшов день, і разом гуляємо деякий час. Мені важливо, щоб вона знала, що мені цікаво, як вона почувається у садку, що їсть і з ким дружить. Іноді вона просить сказати щось вихователям - кажу, показуючи, що я на її боці.
Я вдячна вихователям
Зимовому ранку я побачила, з якою довірою дочка простягає руку в хороводі виховательці, яка мені здавалася дуже суворою. Я розтанула. І подякувала їм. Перестала шукати недоліки і намагаюся більше помічати хорошого і говорити про це. Вихователям теж потрібно натхнення.
Єдиний момент, з яким дочка не може змиритися - потрібно спати дві години, а їй досить вдень спати одну годину. Вони лежать з сусідкою і перемовляються.
Я дивуюся і захоплююся мамами, які можуть годинами грати з дітьми. Мені потрібен час працювати, знаючи, що дочка в безпеці і з надійними дорослими. Я рада, що мені пощастило з садом - неідеальним, місцями строгим, місцями старомодним. За дочки я бачу, що все в порядку.
Що дав садок: поняття про дисципліну, режим дня. У садку її навчили збирати іграшки і прибирати за собою, їсти разом з усіма. У неї є друг, з яким вони б'ються, але один без одного не можуть. Їх розсаджують за різні столики, але коли вихователі йдуть, вони знову разом грають. Кожен раз, коли вивішують малюнки, аплікації та пластилінові фігурки, я фотографую роботи з підписом «Маша О.». Вона так рада моїй увазі і так пишається собою!
Фото: depositphotos
Читайте також
