Наш хоумскулінг періодично зазнає краху. За півтора року навчання вдома ми з 10-річним сином Матвієм не раз відчайдушно переглядалися, не розуміючи, як і куди далі рухатися, і що нам робити, щоб навчання йшло легко, радісно і не було тягарем для всієї родини.
Ольга Бартиш - художниця, журналістка, блогер і мама двох дітей
Я не раз чесно зізнавалася синові, що втомилася і в мене немає бажання і сил бути його вчителем. Такі психологічні злами почастішали відтоді, як почався 5 клас - предмети стали більш складними, їх тепер більше.
Також ситуація погіршувалася через молодшого 1,5-річного сина, який постійно і безтурботно підкорює домашній світ. Щоб старшому повчитися, треба дочекатися поки маленький засне або піде гуляти. Але гуляє він зі мною, хто ж підкаже, допоможе розібратися у складних предметах старшому?
Зрозуміло, що Матвій при таких умовах не мав ні найменшого бажання дізнаватися щось нове по і так ненависній йому шкільній програмі. З цим потрібно було щось робити, далі так жити ніхто не хотів.
Варіанти вирішення
Варіант - повернутися у звичайну державну школу навіть не розглядалося. Син його відкидає навідріз. Підшукати якусь хорошу альтернативну школу за адекватну ціну на даний момент нам не вдається.
Залишалося тільки налагодити процес домашнього навчання.
Не один вечір я, син і чоловік просиділи на сімейних нарадах, шукаючи оптимальний вихід із ситуації. Хотілося придумати якусь таку схему, яка була б прийнятна для нас усіх, щоб обійтися без стереотипів, упереджень і штампів.
РОЗГЛЯДАЛИ НАВІТЬ ВАРІАНТ ПРОПУСТИТИ РІК НАВЧАННЯ І ПІДТЯГТИ ПІЗНІШЕ, У 6 КЛАСІ, А ЗАРАЗ ПРОСТО ДАТИ ДИТИНІ СПОКІЙ.
Але це були б крайності, на щастя, до цього не дійшло.
Так що ми придумали такого, завдяки чому в наш будинок повернувся спокій і радість, а я більше не смикаюсь від однієї лише думки, що мені зараз знову доведеться зводити дроби до спільного знаменника?
Шкільна програма? Давай пізніше!
Оскільки в 5 класі у львівській школі «Лідер», де Матвій числиться, як екстерн, контрольні тільки один раз – у кінці року і відразу з усіх предметів, то готуватися до них ми вирішили буквально за два місяці.
Із нашого досвіду, а також із досвіду інших хоумскулерів, ми знаємо, що при систематичних і цілеспрямованих заняттях приблизно по 3-5 годин на день можна успішно пройти всю річну програму.
Так, буде непросто, але ж два місяці, а не дев'ять.
Але до лютого не можна не вчитися!
Читаємо і вчимо польський
Звичайно, ми все ж залишили хоч щось для навчання. Вибрали те, що було найбільш прийнятним - читання і польську мову.
Матвій погодився читати щодня по 20 сторінок художніх книг, які є у списку програми з української літератури. Благо, що список цікавий.
Синові ще подобається сам процес покупки книг, коли ми разом вибираємо на сайтах потрібні видання, замовляємо їх поштою і разом йдемо за нашою книжковою посилкою. Заодно і маленькому замовляємо книги. Усе це більше схоже на отримання якогось подарунка, а не «обов'язкові положення».
А вивчення польської мови сталося само собою. Оскільки друга іноземна теж є у програмі, я невимушено включила Свинку Пепу польською. Нібито просто мультик подивитися. А потім запропонувала короткі уроки з ютуба і хто більше слів запам'ятає - я або він. Такий підхід сформував в уяві Матвія образ польської мови, як легкий і забавний.
Ментальна арифметика - наше все
Але як не крути, а страх, що ми все ж упустимо щось дуже важливе і наш експеримент стане непоправним, залишався і особливо дошкуляв чоловіка. Як так, щоб син нічого не вчив, що він потім буде робити?
Тому ми почали шукати щось додаткове, що розвивало б мозок, тренувало пам'ять, було ігровим, але разом із тим корисним. І вуаля - як завжди, космос посилає краще і найнеобхідніше. Хтось із друзів «випадково» радить так звану ментальну арифметику, як щось таке, що діти просто обожнюють і показують неймовірні результати по рахунку, запам'ятовуванню, реакції.
Тим, хто не знає, що це за диво таке - ментальна арифметика, усе здається якимись фокусами, забавою. Тому, що ще можна думати, коли дитина, ледь у стовпчик рахує, а раптом починає за лічені секунди додавати-віднімати-множити ділити тризначні числа і при цьому танцювати, співати або запам'ятовувати вірші? Чудеса, правда. А виявляється, ця японська методика давно звична у світі. В Японії вона навіть обов'язкова в дошкільній підготовці. І для півкуль дитячого мозку такі викрутаси – цілком нормальні тренування.
Так, у Львові ми знайшли клуб Індиго, де ця арифметика викладається ще й англійською! А крім того дитина опановує ще й швидкість читання і має можливість брати участь у різних олімпіадах, що для 10-річних хлопчаків - любителів позмагатися дуже важливо.
Вдома Матвій займається всього по кілька хвилин, самостійно, за допомогою відповідної програми у планшеті і спеціальних рахунків, які нам видали у клубі. Вчора ввечері він навіть заснути не міг - так хотілося перед сном порахувати приклади. Хіба це може не радувати?
Що з цього всього вийде, побачимо пізніше. Це дійсно експеримент для нашого сина і для нас - батьків. Можливо, ми помиляємося, але принаймні ми чесні один з одним, інтереси всіх враховані, наша система навчання придумана з любов'ю і без примусу. А все інше нехай зачекає.
Фото: сімейний архів, клуб Індиго, depositphotos.com
Читайте також
