Психологи  из одного из ведущих мировых научных центров, Лондонского королевского колледжа (King’s College London), около 10 лет наблюдали за 7 750 детьми-близнецами и двойнятами с самого раннего возраста. Специалисты проводили разнообразные психологические тесты, которые определяют уровень интеллекта малышей и степень их развития.

Когда дети были в возрасте 4-х лет, им было предложено нарисовать человечков. Рисунки малышей оценивали по 12-тибальной шкале. Главный критерий в оценивании детского "произведения искусства" был реалистичность изображения. Например, если дошкольник забыл нарисовать человечку глаза и нос, то рисунок оценивался в 4 балла. 

Когда дети достигли 14-тилетнего возраста психологи проверили уровень их IQ (коэффициент умственного развития) и сравнили результаты теста с рисунками десятилетней давности. Оказалось, что чем выше был балл за рисунок в 4 года, тем выше был уровень IQ в подростковом возрасте.