Девятый месяц развития ребенка

Удивительно, сколько разных событий происходит в жизни малыша всего за месяц! А любопытству крохи нет предела – только успевай все объяснять! Особенно, когда многие вещи стали ему доступнее, ведь ребенку уже девять месяцев.

 


Ребенку весь дом представляется большой волшебной игрой. Малыш продолжает изучать пространство. Его интересует все: почему шкаф заканчивается именно на этом повороте, двери двигаются (открываются и закрываются), диван стоит в центре комнаты неподвижно и т. д. Самая увлекательная игра для малыша – ползание вокруг кресла, стульчика или кухонного стола. И в этом нет ничего удивительного: крохе нужно неоднократно повторять одно и то же действие, чтобы чему-то научиться и остановиться, приняв правильное решение.

 

 

Играем и учимся

 

В этот период у малыша ярко выражена наблюдательность и реакция подражания: он смотрит на родителей и хочет делать как они. Рекомендуем использовать возможности ребенка для обучения его новым, более сложным действиям. Научи кроху доставать игрушки из шкафчика, складывать их в ведерко, нажимать на клавиши пианино, толкать мячик. Еще детки обожают играть в прятки. Например, ребенок прячется за дверью, шторой или диваном и ждет, пока кто-то не спросит: «А где же наша Верочка?» Услышав этот вопрос, малыш показывается.


 

Поговори со мной

 

В этом месяце продолжается развитие речи. В «словарике» малютки еще не много слов, но к ним регулярно добавляются новые коротенькие слова, обозначающие любимых людей или действия: «да-да», «ам», «дай», «мама», «баба», «папа» и т. д. Самое интересное, что у каждого крохи свой «словарик». Ребенок может пытаться моделировать свой голос, разговаривать тихо, шепотом или громко. При этом ему очень нравится копировать интонации голоса родителей: маленький человечек безгранично любит маму и папу.

 

 

Достижения ребенка в 9 месяцев


Физическое развитие

  • на протяжении месяца вес ребенка становится больше на 450-500 г;
  • рост увеличивается на 1,5-2 см;
  • некорые малыши в этом возрасте начинают ползать.

 

 

 

Сенсорно-моторные навыки

  • малыш может взять игрушку двумя ручками и приблизить ее к себе;
  • маленькие предметы берет одной ручкой, а большие двумя;
  • может играть двумя игрушками, находящимися в обеих руках;
  • полет с предметом в одной руке;
  • умеет хлопать в ладоши;
  • стоит с маминой помощью;
  • способен разворачиваться назад, когда ползает.

 

 

 

Интеллектуальные навыки

  • кроха может играть в игры «Где ты?», «Большой, большой»;
  • не любит неинтересных игр, в которых повторяются простые действия;
  • запоминает игру, в которую играли день назад;
  • исполняет несложную просьбу;
  • боится большого пространства и высоты.

 

 

Социальные навыки

  • ребенок любит играть возле родителей;
  • копирует поведение и эмоции других детей. Если «компания» плачет, малыш может поддержать друзей и начать плакать громче всех;
  • выбирает игрушки для игры очень внимательно, исходя из настроения;
  • имитирует чей-то смех, кашель или чих;
  • может проявлять инициативу по отношению к новой игре;
  • способен «сконцентрироваться» и повторить «на бис» то, что его попросят.

Популярное