Як виникла реджіо-педагогіка?
Творцем реджіо-підходу вважають італійського психолога Лориса Малагуцці. Саме ця людина в 50-х роках ХХ століття почала впроваджувати в дитячих садах особливу методику розвитку. Психолог вважав, що кожна дитина народжується сильною і з певними здібностями, тому основне завдання дорослого - допомогти малюкові зрозуміти світ і знайти в ньому своє місце.
В основі реджіо-педагогіки лежить думка про те, що особистість дитини формується у перші роки його життя. Тому так важливо навчити дитину використовувати всі можливості і здібності, якими наділила його природа.
Основні принципи реджіо-педагогіки
Один із головних принципів даної методики раннього розвитку - діти самі вибирають те, що їм подобається. При цьому педагоги повинні виступати в ролі помічників, які лише допомагають малюкам реалізувати задумане. По суті, крихти знаходяться у середовищі творчості без кордонів. А сам простір дитячого садка розділений на зони: місце, де малюк може побути наодинці зі своїми думками і зону, в якій проходять масштабні заходи.
Крім цього, у багатьох установах, які практикують реджіо-методику, обладнані так звані кімнати казок, костюмерні і творчі майстерні. Це зроблено для того, щоб навіть у дитячому садку діти відчували себе комфортно.
Ще однією особливістю даної методики розвитку є документування усіх дій дитини. Таким чином, педагоги можуть обговорювати ефективність реджіо-педагогіки, доповнюючи її свіжими ідеями та інноваціями.
«Дитина - творець самого себе», - зазначають італійські педагоги. І якщо дати йому повну свободу, дозволивши споглядати, творити, слухати і втілювати, то через деякий час ви помітите, що малюк дійсно здатний виражати себе на 100 різних мовах. Саме цю думку і намагався донести нам Лоріс Малагуцці.
Фото: depositphotos
Читайте також
