Наталія Коваль - директор департаменту дитячої літератури видавництва "Ранок", засновниця ТМ "АРТ"
Коли в родині підростає дитина, неодмінно виникає питання, чи досить приділяється уваги його розвитку. Може, потрібні спеціальні заняття? Може, віддати в новий розвиваючий центр? Кажуть, там і креативний розвиток, і логіка, навчання мовам, математиці, швидкого читання, навіть азам підприємництва. І що насправді потрібно дошкільнику для його різноманітного та гармонійного зростання? Адже дитина активно росте фізично, із кожним роком набуває нові можливості і формує вміння.
Три кити зростання
Саме це бажання пізнавати і пробувати нове - найкраща риса малюка і дошкільника. У більш старшому віці молодшого школяра дитина продовжує бути допитливою, але вже в тих сферах, які обрані ним, як цікаві. Малюк цікавиться всім, що навколо нього. Дошкільник експериментує з усім, чим можна. Школяр намагається застосовувати. Ось у цьому і поєднуються три кити зростання.
Працюючи педагогом, я практично відчувала, наскільки обмежений допоміжний ресурс для занять із дитиною. Змінивши професію на видавничу, і, отримавши новий досвід, я задумалася над виданням вікових книжок для занять із дитиною. Головним критерієм було - книга повинна бути зрозумілою дорослому, який не є педагогом. Коли текст формулювань легко сприймається, і вправи дитина зможе виконувати сама. Завдання дорослого – лише спостерігати і трохи направляти при необхідності.
Європейський досвід
Я прочитала безліч виховної та психологічної літератури. Коли закінчилися україномовні видання, я перейшла до європейського досвіду. Вивчала методи, способи, які використовують в інших країнах під час занять із дошкільнятами, відвідувала спеціалізовані виставки та конференції. Одне з яскравих вражень, коли я була присутня на реальному занятті з дітьми. Це було під час відвідування виставки з освітніх технологій у Лондоні. Тоді я побачила, у чому ж головна різниця. Діти були вільними, на занятті, у них не було обмежень. Дитина могла вибрати ту форму і спосіб виконання вправи, який йому був цікавий. Пізніше я врахувала цей досвід, пропонуючи різні форми діяльності з дітьми у книзі.
Від мами і педагога
Ось ми і дісталися до головної теми - «Навчалочка» - збірка розвиваючих завдань, яка був створений мамою, педагогом, видавцем. Назва виникла зовсім випадково. Перебирали в голові різні варіанти, але все це вже було. І якось під час перегляду чергового періодичного видання для вихователів, мені впадає в очі ім'я Наталочка в одному з віршів. Про себе я подумала «Наталочка-Навчалочка - о, непогана рима». Зі скромності я не стала вносити ім'я Наташа в назву, залишила тільки слово «Навчалочка». Так і з'явилася назва, за якою вже понад 10 років запитують збірники для занять.
Більш докладно про збірку " Навчалочка" читайте в наступній статті.
Переклад з української - Марина Довбиш.
Фото - особистий архів Наталії Коваль
Читайте також
