Вчора Анна Чернікова - мама хлопчика Максима, учня 7-А класу одного київського ліцею, розповіла страшну історію. Її син уже чотири місяці прикутий до ліжка, тому що йому переламали хребет. І зробили це однокласники.
Подробиці нижче:
Головне відкриття
Ми писали, що цькування - хвороба колективу, а не окремої особистості і лікувати від булінгу потрібно весь клас. Це важливе відкриття, яке гідне нашої уваги.
Страждають у цих ситуаціях не тільки жертви, а й переслідувачі і спостерігачі.
Найскладніша ситуація - у жертви. Як допомогти дитині, яка потрапила в ситуацію переслідування - читайте у статті Жертва цькування, там багато корисного.
Але мене більше турбує позиція дорослих. Чому так багато доказів повного ігнорування булінгу в класі? Мама Максима теж відзначила це. Вчителі часто нічого не помічають або пропонують "розібратися самим", доки не трапляється щось страшне.
ДАВАЙТЕ ПРЯМО ЗАРАЗ ЗРОЗУМІЄМО - САМІ ВОНИ НЕ РОЗБЕРУТЬСЯ!
Булінг - ракова пухлина колективу. І чим раніше ми втрутимося, тим простіше його перемогти. А ще краще - проводити профілактику захворювання, як і в випадку з фізичною недугою.
Дружні стосунки у класі, толерантність до інакшості, терпимість до помилок, повага один до одного, у тому числі, із боку вчителя - на цьому має бути акцент у формуванні здорової команди (класу). Практика висміювання із боку авторитетного дорослого - одна з причин зародження булінгу, а це у школі - не рідкість. Так що вчителям потрібно оздоровлюватися і оздоровлювати.
Профілактика булінгу в деталях
- Дорослим потрібно усвідомити, що цькування - це серйозно і навчитися розпізнавати патологічні процеси на самому початку
- Суспільству важливо зрозуміти необхідність і провести (пройти) тренінги із профілактики булінгу. Перші кроки в МОН у цьому напрямку вже зроблені, розробляються тренінги та рекомендації, вводяться онлайн-курси.
- Спілкування учитель-дитина необхідно зробити більш поважним. Командир, який вказує, що і як робити, повинен перетворитися у ментора, наставника, який розуміє і поважає (повторю у п'ятий раз це важливе слово) того, кого покликаний наставляти і вести в навчанні і розвитку. Здорово, що вже це закладено в основну концепцію НУШ. Є надія, що незабаром це буде реальністю.
- Допомагати дітям формувати здоровий комунікативний простір: уміти пояснювати, озвучувати свої думки і почуття, чути один одного.
СПОКОНВІКУ ЗДОРОВИЙ КОЛЕКТИВ (КОМАНДУ) ПРАКТИЧНО НЕМОЖЛИВО ЗАРАЗИТИ БУЛІНГОМ.
- Важливо виключити всі випадки суджень, які оцінюються, у класі по відношенню до будь-якого учня. Дуже небезпечно соромити, висміювати або засуджувати (за оцінку або будь-яку провину) дитини перед класом.
- Потрібно підкреслювати таланти кожної дитини, знаходити те, що гідно бути поміченим, чому один у одного можна повчитися.
- Показати дітям необхідність домовлятися, приймаючи різницю один одного. І в цьому контексті грамотна інтеграція дітей із різними формами інвалідності в колективі при розумному підході може стати профілактикою булінгу. Правда, при нерозумному - ми можемо отримати зростання кількості прецедентів. І тому цінність навчання вчителів методам роботи з такими дітьми вкрай важлива.
Відповідальність дорослих
Я часто пишу про особисту відповідальність кожного з нас. Про те, що зрілість суспільства визначається умінням дорослої його частини брати на себе відповідальність за свої вчинки і за те, що в його компетенції. Судячи з поста мами Максима, представники ліцею найбільше хочуть уникнути відповідальності. І почали реагувати на проблеми тільки при наявності адвоката... Суди і адвокати не виправлять те, що сталося із Максимом, що не приберуть ту біль, яку він пережив і переживає. Не виправлять і ситуацію із дітьми, які заподіяли цей біль. Вони ВСІ вже травмовані.
Але при цьому хотілося б сподіватися, що щось зміниться у поведінці всіх дорослих, що ми всі прямо зараз подивимося на всі боки, зауважимо те, що не хочемо помічати, визнаємо, що не хотіли визнавати... Припинимо вірити в те, що знаємо все на світі і підемо вчитися, консультуватися і шукати виходи. Може, більше почитаємо про буллінг, закінчимо онлайн-курси, поговоримо зі своїми дітьми, у кінці кінців. Адже може виявитися, що ваш малюк - той, хто переслідує, або той, хто спостерігає, боячись і страждаючи мовчки... а може, той, хто вже жертва. А ще вірю, що ми не будемо проходити повз, як не пройшли повз старшокласники зі школи Макса. Честь їм і хвала. Це не вберегло хлопчика, але дає надію...
Давайте просто відійдемо від улюбленої стратегії махати після бою руками, замітати сліди і боятися виносити сміття із хати. Адже благо кожної дитини - найвища цінність. Це так просто - зрозуміти, що, дійсно, важливо, і ставитися до цього з належною увагою. Давайте просто почнемо.
Фото: shutterstock.com
Читайте також
