Про мовлення дитини розповідається на платформі розвитку дошкільнят НУМО. Там зазначається, що коли дорослі (батьки, вихователі, бабусі й дідусі тощо) впродовж дня різними способами сприяють розвитку мови й мовлення дітей, тоді діти:
- розвивають здатність використовувати мову, розширюючи словниковий запас;
- активно соціалізуються;
- розвивають навички мислення;
- навчаються ясно висловлювати свої думки, ідеї та почуття;
- розвивають уяву;
- набувають упевненості в собі й підвищують самооцінку.
Як зрозуміти, що з розвитком мовлення у дитини все добре?
Якщо мовлення дитини у віці 3-6 років відповідає таким критеріям, значить з цим аспектом її розвитку все в нормі. Дитина:
- Використовує фразове мовлення, займенник «Я».
- Розрізняє слова в піснях, охоче наслідує звуки, повторює та відчуває ритм.
- Знає та використовує слова привітання, прощання, знайомства, вибачення, подяки, прохання тощо.
- Відповідає на запитання та вміє запитати про щось у інших.
- Говорить зрозуміло для слухачів: правильно вимовляє звуки, доречно використовує дієслова та прикметники.
- Використовує мову для висловлення ідей і думок.
- Розповідає історії за малюнками в книжці. Має хоча б одну улюблену книжку.
- Послідовно переказує оповідання чи інші тексти.
- Використовує порівняння.
- Вміє використовувати невербальні й мовні засоби спілкування (жести, міміка, дикція, інтонація).
Якщо ж мовлення дошкільняти не відповідає таким критеріям – це не привід засмучуватися. Це лише привід звернути увагу на цей важливий аспект його розвитку, записати його на заняття до логопеда, більше часу приділяти спілкуванню з дитиною.
