О речи ребенка рассказывается на платформе развития дошкольников НУМО. Там отмечается, что когда взрослые (родители, воспитатели, бабушки и дедушки и т.д.) в течение дня разными способами способствуют развитию речи детей, тогда дети:
- развивают способность использовать язык, расширяя словарный запас;
- активно социализируются;
- развивают навыки мышления;
- учатся ясно выражать свои мысли, идеи и чувства;
- развивают воображение;
- приобретают уверенность в себе и повышают самооценку.
Как понять, что с развитием речи у ребенка все хорошо?
Если речь ребенка в возрасте 3-6 лет отвечает таким критериям, значит с этим аспектом ее развития все в норме. Ребенок:
- Использует фразы речи, местоимение «Я».
- Различает слова в песнях, охотно подражает звукам, повторяет и чувствует ритм.
- Знает и использует слова приветствия, прощания, знакомства, извинения, благодарности, просьбы и т.д.
- Отвечает на вопросы и умеет спросить о чем-то у других.
- Говорит понятно для слушателей: правильно произносит звуки, уместно использует глаголы и прилагательные.
- Использует язык для выражения идей и мыслей. Общается со взрослыми и сверстниками, делится своими идеями в групповой игре.
- Рассказывает истории по рисункам в книге. Имеет хотя бы одну любимую книгу.
- Последовательно пересказывает рассказ или другие тексты.
- Использует сравнения.
- Умеет использовать невербальные и языковые средства общения (жесты, мимика, дикция, интонация).
Если же речь дошкольника не соответствует таким критериям – это не повод расстраиваться. Это лишь повод обратить внимание на этот важный аспект его развития, записать его на занятия к логопеду, больше времени уделять общению с ребенком.
