Яка різниця між статтю та гендером?
Бути хлопчиком чи дівчинкою для більшості дітей є чимось дуже природним. При народженні немовлят визначають чоловічої або жіночої статі залежно від фізичних характеристик. Це відноситься до «статі» або «призначеної статі» дитини. Тим часом «гендерна ідентичність» означає внутрішнє відчуття, яке люди мають щодо того, ким вони є, яке походить від взаємодії біологічних рис, впливів розвитку та умов навколишнього середовища. Власне, гендер, це соціальна роль людини в суспільстві.
Самовизнання гендерної ідентичності розвивається з часом, приблизно так само, як фізичне тіло дитини. Стверджувана гендерна ідентичність більшості дітей узгоджується з приписаною їм статтю. Однак для деяких дітей відповідність між приписаною статтю та гендерною ідентичністю не така чітка.
Як розвивається гендерна ідентичність у дітей?
Гендерна ідентичність зазвичай розвивається поетапно:
- Близько двох років: діти починають усвідомлювати фізичні відмінності між хлопчиками та дівчатками.
- До свого третього дня народження: більшість дітей можуть легко назвати себе хлопчиком чи дівчинкою.
- До чотирьох років: більшість дітей мають стійке відчуття своєї гендерної ідентичності.
Протягом цього ж періоду життя діти вчаться гендерно-рольової поведінки, тобто робити «те, що роблять хлопчики» або «те, що роблять дівчатка». Проте міжстатеві уподобання та ігри є нормальною частиною гендерного розвитку та дослідження себе і світу, незалежно від їхньої майбутньої гендерної ідентичності.
Що можуть зробити батьки
Усім дітям потрібна можливість вивчати різні гендерні ролі та різні стилі гри. Батьки можуть переконатися, що оточення їх маленької дитини відображає різноманітність гендерних ролей і заохочує можливості для всіх. Деякі ідеї можна було б запропонувати:
- Дитячі книжки чи головоломки, які показують чоловіків і жінок у нестереотипних і різноманітних гендерних ролях (наприклад, тата, які залишаються вдома, мами, що працюють, чоловіки-медбрати та жінки-поліцейські).
- Широкий вибір іграшок для вашої дитини, включаючи ляльки, іграшкові транспортні засоби, фігурки, кубики тощо.
- До 6 років більшість дітей проводять більшу частину свого ігрового часу з представниками своєї статі і можуть тяжіти до спорту та інших видів діяльності, пов’язаних з їх статтю. Важливо дозволити дітям робити вибір щодо груп друзів, спорту та інших заходів, у яких вони беруть участь.
Як діти зазвичай виражають свою гендерну ідентичність?
Окрім вибору іграшок, ігор та спорту, діти зазвичай виражають свою гендерну ідентичність такими способами:
- Одяг або зачіска
- Бажане ім'я або псевдонім
- Соціальна поведінка, яка відображає різний ступінь агресії, домінування, залежності та лагідності.
- Манера і стиль поведінки, фізичні жести та інші невербальні дії, ідентифіковані як чоловічі або жіночі.
- Соціальні стосунки, включаючи стать друзів і людей, яких вони вирішили наслідувати.
Хоча гендерно-специфічна поведінка дитини (тобто гендерне вираження) у будь-який час, здається, залежить від впливу стереотипів та її ототожнення з людьми в її житті, внутрішнє відчуття того, що вона дівчинка, хлопчик, або щось інше (тобто гендерна ідентичність) не можна змінити.
Як змінилися гендерні стереотипи з часом?
Наші очікування щодо того, «що роблять дівчата» і «що роблять хлопчики», змінилися. Багато жінок-спортсменок перевершують у своїх видах спорту чоловіків. Дівчата все частіше вивчають предмети, які традиційно вважаються «чоловічими». Є багато відомих чоловіків-кухарів, художників і музикантів — сфери, які традиційно вважалися «жіночими». З часом суспільство визнало, що стереотипи «чоловічого» і «жіночого» є неточними та обмежують розвиток дитини. Такі інтереси також не визначають і не впливають на гендерну ідентичність. Крім того, наша здатність передбачити, ким є дитина на основі ранніх уподобань, не дуже точна і може бути шкідливою, якщо це призводить до присоромлення, або спроб придушення її навичок, талантів і справжнього «я».
Проте, коли інтереси та здібності дитини відрізняються від очікувань суспільства, вона може піддаватися дискримінації та знущанням. Природно, що батьки мають гендерні очікування щодо своїх дітей і хочуть захистити їх від критики та відчуження. Замість того, щоб змушувати дітей підкорятися цьому тиску та обмежувати себе, батьки можуть відігравати важливу роль у захисті безпечних місць, де їхні діти можуть почуватися комфортно та добре.
Наприклад, якщо ваша дитина не досягає успіхів у спорті чи навіть не цікавиться ним, у неї все одно буде багато інших можливостей і сфер, у яких вона може процвітати. Незалежно від гендерної ідентичності, кожна дитина має власні сильні сторони, які не завжди можуть відповідати очікуванням суспільства чи вашим власним очікуванням, але вони все одно будуть джерелом поточного та майбутнього успіху.
Важливо знати
Статевий розвиток є нормальним процесом для всіх дітей. Деякі діти демонструватимуть варіації, подібні до всіх сфер людського здоров’я та поведінки. Особливо уважними треба бути до підлітків, адже саме в цьому віці діти найбільш яскраво проявляються експерименти з гендером і відбувається остаточна самоідентифікація. Також саме підлітки можуть стикнутися з нерозумінням і навіть цькуванням однолітків.
Пам’ятайте - всі діти потребують підтримки, любові та турботи з боку сім’ї, школи та суспільства, що сприяє росту щасливих і здорових дорослих.
Фото: depositphotos
Читайте також
