Ольга Фанагей-Баранова, мама чотирьох синів, блогер, організатор дитячих книжкових фестивалів

У першій частині матеріалу на тему «Що робити, якщо дитина погано вчиться» ми постаралися зняти напругу з батьків, нагадавши мамам і татам про те, що хороші оцінки - не найголовніше в житті. Однак іноді низька успішність може бути симптомом або причиною серйозних проблем, які не варто ігнорувати.

Різке зниження

Якщо дитина вчилася нормально, а потім раптом ні з того, ні з сього стала отримувати погані оцінки, це може свідчити про реальні проблеми. Погіршення стану здоров'я, втому, що накопичилася, складності в родині, проблеми з учителем або в дитячому колективі - можливо, дитині потрібна ваша реальна допомога. Спробуйте спокійно знайти причину, проаналізувавши розпорядок дня дитини (може, у вас перебір із секціями і студіями), зверніть серйозну увагу на його самопочуття і харчування, поговоріть по душах із дитиною і зі шкільними вчителями.

Мінус один предмет

Якщо оцінки знизилися по одному предмету, швидше за все, школяр пропустив або не зрозумів якийсь важливий матеріал і тепер не може наздогнати і в'їхати. Розберіться разом, вдамося до допомоги вчителя або репетитора, щоб підтягнутися. У ті доісторичні часи, коли я вчилася у школі, у нас був такий предмет як креслення, який ніяк не захоплював мене, відмінницю у всіх інших відносинах. Побачивши в моєму щоденнику двійку (!), мама - інженер-конструктор за освітою - вирішила рятувати ситуацію. Вона з такою любов'ю розповіла мені про диметрії-аксонометрії і інші штрих-пунктири, що креслення стало моїм улюбленим предметом. Причому, не тільки у школі, але і в технічному ВНЗ. Мама витратила на це 15 хвилин.

Безсила воля

Ще однією причиною низької успішності дитини може стати лінь дитини, його небажання напружуватися, прагнення плисти за течією. І це дійсно проблема. Адже сила волі - важлива якість, а вміння долати себе і діяти «через не хочу» в житті обов'язково знадобиться. Але виробити ці якості можна і в інших сферах, там, де дитина бачить чітку і вагому для нього мотивацію. Перемога на змаганнях або нагорода за якісь досягнення у вигляді сімейної подорожі більш привабливі, ніж умоглядне «старайся і будеш відмінником!».

Ярлик невдахи

Навіть якщо в сім'ї немає фетиша оцінок, на самооцінку дитини впливає і шкільний колектив. Ярлик невдахи ще нікого не робив щасливим. Як же його уникнути, якщо успішність не є коником вашої дитини? Перш за все, надавати повну підтримку дитині вдома - вплив сім'ї у будь-якому віці значимий і базова впевненість у собі формується саме тут. Частіше звертайте увагу на його сильні сторони, підтримуйте в його інтересах і спробуйте хоч трохи зняти загострення у школі. Я бачу тут три шляхи вирішення.

• Перший варіант: послабити пресинг, не намагаючись поліпшити успішність. Поясніть класному керівнику, що хороші оцінки не є пріоритетом для вашої родини. Це, звичайно, найскладніший шлях, тому що має на увазі наявність осудних вчителів, готових проявити розуміння і йти вам назустріч із ризиком зіпсувати реноме школи.
• Другий варіант: подумати, чи не завищили ви планку для вашої дитини, віддавши його в гімназію для геніїв, яким він не є (без паніки: у нього безліч інших достоїнств). Можливо, варто просто змінити школу і зосередитися на розвитку позашкільних талантів, які цілком можуть стати справою всього його життя і зробить його щасливим уже зараз.
• Третій варіант: підключитися до партизанської боротьби дитини з системою і допомогти йому вижити в існуючих умовах. Підготувати за нього презентацію, навчити виконувати домашку на перервах, допомогти вирахувати частоту, з якою вчитель викликає до дошки, пояснити, як вступати в союзи з іншими учнями і так-так, списувати одна в одної. Хіба мало є способів підняти оцінку, не просиджуючи цілодобово над непотрібним підручником. Насправді вчити всьому цьому дитину не доведеться, достатньо не надто тиснути на нього з приводу того, що він так уже робить. І до речі, при цьому він виробляє у собі безліч дійсно корисних якостей - швидкість реакції, вміння співпрацювати, правильно розставляти пріоритети, вибирати оптимальний шлях вирішення задачі.

Усі діти люблять вчитися - тяга до саморозвитку закладена в нас природою, як базовий інстинкт, необхідний для виживання. Але вчитися можна різному і по-різному: одним дітям цікаві академічні знання, іншим - абсолютно наплювати на валентність вуглецю. Дайте їм розвиватися у потрібному для них напрямку, забезпечивши всі необхідні для цього умови, і перестаньте зациклюватися на оцінках. Пам'ятайте: життя набагато більше, ширше, довше і цікавіше школи.

Фото: shutterstock