Зізнаюся чесно, мені дуже хочеться виростити дитину, який буде сильною і головне вільною особистістю! Щоб не довелося постійно озиратися і думати «А чи можна це зробити» або «Як би чого не вийшло». Хочу щоб його плечі завжди були розправлені і крила, до речі, теж. Тому по можливості намагаюся нічого не забороняти синові. Однак усе ж є моменти, коли сказати «ні» - просто необхідно. Як я це роблю? Поки не кращим чином...
Любов Гасанова, мама, журналіст, ведуча радіопрограми "мамскі пристрасті"
Ні диктатурі в вихованні!
Тільки лише коли я стала мамою, почала помічати (мимоволі), як інші батьки, бабусі-дідусі спілкуються із дітьми. До свого жаль виявила, що найчастіше діалог, та який там, минулого відбувається у наказовому тоні.
Зроби або не роби! Перестань! Припини зараз же! Злізь! Не бери! Підніми! Принеси! Ні тобі будь ласка, ні тобі спасибі і при цьому ніяких пояснень, чому цього робити не потрібно, а ось це - ну просто необхідно.
Рухома все тією ж метою (пам'ятаєте, про вільної особистості?), Я розумію, що диктатура і, відповідно, така форма спілкування - дорога в нікуди.
У зашуганість і страх висловлювати свої бажання, домагатися поставлених цілей, мріяти.
Тому вирішила, що синочкові неодмінно буду пояснювати, чому чогось робити небажано, а щось просто категорично не можна. Останнє, як ви розумієте, більше відноситься до питань безпеки дитини та її здоров'я. Звучить дуже мило і правильно. Але саме на цьому моменті я і спіткнулася.
Ваші аргументи?
З категоричним «не можна» ніби все зрозуміло. Пхати пальці в розетку, бігти на проїжджу частину, стрибати з величезної висоти та інше - небезпечно для життя. А як на рахунок «не потрібно»? Наприклад, подобається моєму малюку (рік і чотири місяці) підійматися вдома на стіл і бігати, тупотіти по ньому. Або дуже хочеться погратися скляною чашкою? Або розвалитися на підлозі під'їзду і може навіть лизнути його.
Один із аргументів, який я бадьоро підхопила, звучить так: «Подивися, адже ніхто не лазить по столу і ніжками не ходить. За столом їдять і ін.». Ніхто не ... робить чогось. Ви часто використовуєте подібний аргумент?
І ось я замислилася: де ж грань, між нав'язуванням стереотипу і орієнтацією на чужу думку, і навчанням нормам поведінки в суспільстві? Аж надто вона тонка. І адже насправді, використання аргументу з серії: «Ніхто не робить того-то», позбавляє можливості говорити з дитиною про його особисту відповідальність за вчинки. І контраргумент «Якщо всі будуть стрибати з даху і ти прагнеш» виявиться просто безсилим (хоча і він мені не подобається).
Можливо виростити в дитині індивідуальність, безстрашність у прояві себе і любов до себе, якщо з самого раннього віку орієнтувати його на «Ніхто не робить»? Маю великі сумніви. Тому зараз, коли рот відкривається і з губ намагаються злетіти слова «Іванко, злазь зі столу, адже ніхто не ...» я його тут же закриваю і швиденько шукаю розумніші і корисні аргументи.
Такими вважаю ті, в яких зазначено, чому саме синочку корисно не робити чогось конкретного. А що ви думаєте з цього приводу?
Фото: depositphotos.com, сімейний архів автора
