Нормы развития ребенка от 6 месяцев до 3 лет: отклонения и красные флаги

У каждого ребенка собственный темп развития – кто-то начинает ходить, говорить и есть самостоятельно раньше, кто-то позже. При этом все же есть некие «красные флаги», которые могут говорить об отставании в развитии.

Все авторитетные организации, которые занимаются вопросами развития малышей в один голос утверждают – не стоит подгонять ребенка под среднестатистические рамки. Даже таблицы развития и роста етей ВОЗ содержат не абсолютные числа, а некие возрастные промежутки. Но все же, знать их стоит и понимать, когда оставить малыша в покое, а когда проконсультироваться с врачом.

Красные флаги в развитии ребенка от Unisef

Возраст 6-8 месяцев

  • В этом промежутке ребенок уже узнает тех, кого часто видит и реагирует на них улыбкой. Не пугается и не кричит, когда к нему подходят.
  • Активно гулит.
  • Тянется к игрушке, может ее захватить. Плохо, если ручки постоянно напряжены и сжаты в кулачки

Возраст 9-11 месяцев

  • Ребенок хочет и уже умеет делиться радостью с окружающими – при помощи контакта глазами, выражения лица и мимики.
  • Жестикулирует, может указать рукой направление, машет ручками.
  • Гуление изменяется, явно слышны соги «га-га», «ма-ма», «та-та».
  • Легко удерживает игрушку и может ее выпустить из рук, когда просят дать.
  • Перекладывает игрушку из одной руки в другую.
  • Сидит без поддержки, ползает или передвигается на 4-х.
  • Удерживает свое тельце вертикально, когда взрослые поддерживая упирают ножками

Возраст 12-17 месяцев

  • Распознает входящего нового человека и реагирует на него.
  • Умеет играть в «парные» игры, например, катать мячик по очереди.
  • Реагирует на знакомые слова.
  • Ест не только жидкую, но и твердую пищу, прожевывает мягкие кусочки
  • Может взять небольшой предмет большим и указательным пальцем.
  • Ребенок может перемещаться разными способами (ползком, на попе), стоит, придерживаясь за руку или за мебель.

18-23 месяца

  • Проявляет активный интерес к другим детям
  • Произносит отдельные слова, реагирует на простые вопросы (где мячик?)
  • Может держать карандаш и рисовать каракули, складывает башню из кубиков.
  • Стоит без поддержки и пытается ходить

2 года

  • Знает, ка использовать игрушки по назначению – кубики складывает в башню, а не бросает в окружающих
  • Словарный запас больше 50 слов, складывает слова в короткие фразы
  • Должно насторожить, если к этому возрасту большая часть того, что ребенок говорит – не понятно.
  • Стремление к самообслуживанию – хочет одеть что-нибудь самостоятельно, держать ложку и есть и т.д.
  • Может ходить по ступенькам с поддержкой, может кинуть мячик в нужном направлении.

3 года

  • Ребенок хочет играть с другими детьми, появляются элементы сюжетных игр и воображаемых правил.
  • Понимает некоторые свои и чужие эмоции (грусть, радость, злость и др.)
  • Говорит короткими предложениями, которые вполне понятны.
  • Легко манипулирует мелкими предметами – бусинами, крупой, мелкими пуговицами.
  • Самостоятельно спускается и поднимается по ступенькам, может бегать и ходить по бордюру с поддержкой.
  • Подпрыгивает на двух ногах и может толкнуть ногой мяч.

В любом возрасте должно насторожить, если ребенок не смотрит в глаза или контакт глазами очень ограничен. Не соответствие этим нормам еще не свидетельство того, что с ребенком не все в порядке, но посоветоваться со специалистом все же стоит.

Источник

Читайте также

Нормально ли это: каким должен быть стул и срыгивания новорожденного - отвечает врач

Дошкольник и гаджеты: стоит ли запрещать или все не так страшно

Как развить у ребенка логическое мышление и подружить его с цифрами

Новое на сайте