Это только кажется, что математика нам не понадобится в жизни. На самом деле, знакомство с миром цифр и вычислений начинается с самого раннего детства и от его качества в значительной степени зависит успешность ребенка во взрослой жизни. И это касается не только подсчета денег, хотя и это тоже важно. Математика учит не только считать, но и логическому мышлению, умению делать выводы и тренирует память. На образовательной платформе развития дошкольников НУМО подробно описано, как развивается математическая навык у ребенка и как взрослым ей в этом помочь.
Ребенок различает буквы и цифры, знает, что такое «один», «много»
- Игра «Буква или цифра?». Называйте по очереди буквы и цифры, а ребенок пусть определяет, что это.
- Показывайте книги на полке и одну книгу в руках, фломастеры в пачке и один фломастер. Ребенок должен назвать: «много», «один», «мало».
Знает свой возраст
Вместе рассматривайте альбом с фотографиями, называя возраст ребенка (когда сделаны фотографии).
Знает дату своего рождения, адрес и номер квартиры
- Отметьте вместе с ребенком в календаре дату его рождения.
- Вместе сделайте книжку, где ребенок нарисует себя, а родители подпишут имя, дату рождения, семью (мама или папа помогут подписать, где кто изображен), домик (под которым родители напишут адрес).
Устно выполняет простые вычисления
- Гуляя по улице, считайте машины. Считайте, сколько синих, красных машин.
- Считайте людей с зонтиками и тому подобное.
Применяет логико-математические умения в повседневной жизни: умеет набрать номер телефона службы спасения, пользуется пультом от телевизора, аудио- и видеотехники
- Расскажите ребенку, какими были телефоны раньше (с дисками, с кнопками), покажите фото. Можно нарисовать эти модели телефонов.
- Поиграйте с ребенком в телефонном разговоре.
Умеет считать в пределах первого десятка, используя различные виды счета (количественная, порядковая, в прямом и обратном порядке)
- Изучите считалки (например: «Эники-беники ели вареники, Эники-Беники клёц - вышел усатый матрос»).
- Считайте пальчики на руках и ногах, вагоны в игрушечном поезде.
- Попросите ребенка посчитать людей в очереди.
- Посчитайте овощи, которые готовить.
Знает числа от 0 до 10. Соотносит их с определенным количеством предметов, элементов множеств
Согласно Базового компонента дети дошкольного возраста уже сознательно оперируют в пределах 10.
- Считайте с ребенком ступеньки, отмерьте шаги в пункт назначения.
Определяет числовое равенство, неравенство, определяет отношение: «На сколько больше? На сколько меньше?»
Поиграйте в игру, в которой надо быстро назвать пары предметов в комнате по принципу «больше-меньше»: лампа больше подушку, ручка большая от резинки.
Знает знаки «плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=), соотносит их с действиями сложения и вычитания
Показываем примеры знаков («+», «-», «=») наглядно с помощью игрушек или яблок, рисуя палочки в подносе с гречневой или иной крупой.
Имеет представление о составе числа из единиц и двух меньших (в пределах 10), определяет смежные числа
На бумаге нарисуйте цифры (по цифре на лист). Разложите их произвольно на полу. Ребенок должен прыгать с листа на лист, но в последовательности счета.
Источник: НУМО
Читайте также
