Известный детский психолог Светлана Ройз делится с родителями своими советами относительно выбора школы для первоклассника. Что, по ее мнению, действительно важно и требует особого внимания?
Первое, с чем нужно определиться, – какой системе начального образования лучше всего отдать предпочтение? Концепция НУШ (новая украинская школа) рассчитана на создание игровой среды в обучении, безопасного пространства, и в большей степени подходит для шестилеток. Концепции, в которых акцент делается на академичность и интеллект, не подходят многим шестилеткам.
Нужно помнить и понимать, что начальная школа – это лишь «адаптация к школьной жизни». Поэтому идеально, если:
- школа совсем рядом, чтобы экономить время и силы на дорогу;
- классы небольшие: чем младше ребёнок, тем меньшее количество детей в классе он может выдержать;
- школа хорошо справлялась и справляется с дистанционным обучением: это обязательно нужно узнать, учитывая наши «карантинные» реалии;
- дети могут свободно активно играть на переменах;
- в школе у всех детей есть свободный доступ к питьевой воде;
- детей спокойно отпускают на уроках в туалет (к сожалению, до сих пор приходится о важности этого напоминать);
- есть возможность предварительно познакомиться с учителем.
Также Светлана Ройз обязательно советует пообщаться с директором школы. Это общение даст возможность понять: в его собственной системе ценностей «школа для ребёнка» или «семья для школы». Конечно же, нужно, чтобы было «школа для ребенка».
Родителям будущих первоклашек важно узнавать не о рейтингах и баллах ЗНО, а есть ли социальные проекты, в которых участвует школа, насколько включена семья в школьную жизнь, существует ли школьная культура, сообщество? А также какие системы «внешней мотивации» используются (в начальной школе нет оценок)? Действительно ли нет домашних заданий в первом классе (их не должно быть)? Существует ли в младшей школе коммуникация учителя и родителей (учитывая карантин)?
Главное, чтобы ребенку было в школе комфортно и он чувствовал себя в безопасности (и в буквальном смысле, и с точки зрения морального аспекта). Очень важно, чтобы первый школьный опыт был положительным, ведь он во многом формирует дальнейшее отношение ребенка к школе и учебе.
