Дистанционный образовательный процесс имеет негативные последствия на результаты учебных достижений детей. Это сказала заместитель директора Украинского центра оценивания качества образования Татьяна Вакуленко во время пресс-конференции «Год обучения в условиях пандемии. Результаты, ожидания, опыт», сообщает Укринформ. При этом, по результатам мониторинговых исследований, проведенных в различных странах мира, худшее влияние дистанционное обучение имеет именно на учащихся начальной школы, отметила госпожа Вакуленко. Ведь им нужно прежде всего освоить умение учиться, а это очень сложно сделать дистанционно.

Дистанционное образование также плохо отразилось на знаниях детей из малообеспеченных семей, поскольку у них есть недостаточный доступ к гаджетам и быстрому интернету, которые технически обеспечивают процесс обучения онлайн.

Еще один важный момент: в знаниях при дистанционном обучении потеряли дети, родители которых недостаточно образованны, чтобы объяснить им непонятный материал. Родители вынуждены были частично взять на себя функции учителей, и далеко не все справились с этой задачей. Кроме того, по словам госпожи Вакуленко, чем менее образованными являются родители, тем меньше внимания они уделяют обучению своих детей, их образованию, созданию определенной учебной среды.

Надеемся, что вынужденное дистанционное образование скоро останется для нас в прошлом, и наши дети смогут беспрепятственно получать знания в школах. Это крайне важно для некоторых категорий детей, особенно – для учеников младших классов.