Хоумскулинг или обучение на дому - про плюсы и минусы на личном опыте

Ксения Глазз, мама хоумскулера

Итак, начну сначала. Мы хотели найти идеальную школу для сына. Хотя бы попытаться. Сменили 4 школы. В последней мы проучились 2,5 недели. Перешли в нее по окончанию 6-го класса, начали в ней 7 и ушли. Причины, по которым нам не подходит классическая школа. У нас был опыт гимназии, школы с углубленным изучением, школы-детсада и классической среднеобразовательной школы на районе.

Что не устраивает:

Коллектив. Ни один родитель не может его контролировать. Класс, соучеников, окружение, старшеклассников. В одной из школ классный руководитель покрывала драчунов. В другой старшеклассники обижали 6 класс. Дирекция и учителя не влияют. Бороться с ветряными мельницами не мой путь.
Преподавание. Методики, по которым преподают, оставляют желать лучшего. Если ты идешь впереди коллектива, тебя заставляют ждать и не поощряют твои знания. Так было с моим сыном, который тянул руку на каждом уроке и ему говорили – сядь, нам и так ясно, что ты знаешь. И если ребенок отстает – тут наоборот либо унижают и ставят плохие оценки, либо тянут на этом уровне, хорошо, если это шестерки, а не ниже. На моего сына кричали. И для него стал ненавистным английский язык. Про немецкий вообще молчу.
Время. Много времени дети проводят в школе. Они там обедают и появляются дома к 16 часам. Перекусить, отдохнуть и на секцию. А еще уроки. Ребенок просто устает.
Болезни. Мой сын очень много болел. Постоянно приносил какие-то насморки, кашли и т.д. потом подхватывал младший. Потом снова старший, я сама заболевала. Понимаю, что можно возразить – заразиться можно и на улице и в магазине и тд. Я об этом позже расскажу, только на своем опыте основываясь.

Основные причины поиска альтернативного обучения обрисованы.

Вернусь на год назад. Моему сыну 13. Он начал учится в 7 классе. И мы понимаем, что в школу возить через весь город в центр мы не хотим, система не подходит и надо что-то решать. Школа на районе, тоже нет – коллектив. Я подыскала альтернативные школы обучения. Определились, поехали с сыном и мужем к ним поговорить. Мы изначально выбрали систему Экстернат. Мне понравилась сама идея того, что можно сдавать в своем графике все предметы в течение года.
Мы поступили. И начали обучение. Проучились дней 10-14 и уехали на море. Уже на календаре октябрь. Вернулись. Сын начал учиться.

Я решила посмотреть, как он будет учиться сам, и не встревала в процесс. Он сидел по 30 минут над предметами, говорил, что все понятно. И тут появились тесты. И тесты он начал заваливать. Ноябрь за окном. Надо сдавать первое полугодие.

И мы сели заниматься вдвоем. Физика, истории (всемирная и Украины), география, биология (я совсем немного помогала), основы здоровья, физ-ра, изо, музыка, литературы (укр и зарубеж) – сын учил сам. Эти предметы давались ему легко. Химия и математика – занимались мы много, я помогала. Английский он начал учить под моим контролем, и все больше вчитываться и с 9 вытянул на твердую 11 к концу года. Год мы закончили в начале мая. К 15 мая сдали все предметы.

Преимущества хоумскулинга

В нашей школе все учителя делают консультации, если ребенку что-то не понятно. Материал изложен по-разному, есть просто очень интересно, есть обычно. Альтернативных школ куча, есть из чего выбрать.
Итак, к чему мы пришли.

Коллектив. Мы лишены коллектива. Здесь мой сын учится в своем темпе, не зависит ни от кого. Понял материал – идет вперед, не понял, снова учит. Коллектив не диктует ему ничего. Так же нет обижающих или обижаемых. Никто не ругается матом на перемене. Да, кто-то может возразить, - а как же общение? А зачем общение со сверстниками, если с ними не интересно. У меня, уже взрослой женщины не так много сверстников в кругу моего общения. Кто-то младше, на 5-7 лет, и я общаюсь, мне интересно, кто-то старше. У меня есть подруги, которым за 50 и мне с ними интересно и им со мной. Не надо ограничивать круг общения сверстниками. У моего сына есть друзья, не так много его возраста, но с ними интересно. Так же общается с друзьями на тренировке.
Преподавание. Снова об этом. Нет советского подхода. Не понял – твои проблемы. Весь материал изложен в уроке – к некотором, есть видео уроки или аудио. Материал изложен так, что ученик работает над ним столько, сколько понадобиться. Что-то сыну дается очень легко. Например физика, он ее любит. Над чем-то надо работать долго и медленно. Снова – мы на экстернате. Мы не обязаны проходить каждый день определенные уроки. Иногда сын целый день посвящает одному предмету, иногда разным. Иногда у него болит голова и он вообще не учится и отдыхает. И мне не надо писать записки, придумывать, где взять справку и т.д. он учится в свое удовольствие.
Время. Наш день перестал быть нервным. Мы не спешим, не просыпаем, не бежим. Сын может спать столько сколько хочет. Обычно он просыпается не в 6-30 – 7-00, как раньше, а может поспать до 9. Нормально позавтракать, расходиться и садиться за уроки. Если ему интересно, он сидит долго. Прошу делать перерывы для глаз. Если устает – может сделать большой перерыв. Обедает он дома, домашней едой, что для его больной поджелудочной, большой плюс. И далее до 16 он работает. Потом у него отдых и он собирается на тренировку. Для меня этот график очень удобен. я знаю, что ест мой ребенок, где он находится и с кем общается. Мы живем на даче. он всегда может выйти на улицу, прогуляется.
Болезни. За этот год мы переболели только раз. Что для меня, честного говоря рекорд. Обычно, раз в два месяца он болел. Контакт с больными детьми свелся к минимуму.
О наших успехах. Год, мой сын закончил с отлично. Его оценки 12, 11, 10. Одна 9 и одна 7. Я считаю, отличный результат. Он раскрепостился. Он перестал бояться педагога, по ту сторону на него не кричат, его не перебивают и он может выражать свои мысли. Он выспался, перестал нервничать, и переживать из-за опозданий. Его перестали козлить одноклассники. Они мило переписываются – в новой школе и не более. Не нужные уроки типа труды, пение и физ-ра свелись к минимуму. Почему я говорю, что они не нужные. Вы же понимаете, что такое творческое развитие? Я художник, и я это понимаю. Я до сих пр развиваюсь и хожу на уроки. Но моему сыну рисование, нужно как факультатив. Физ-ра. Много вас в школе развивали? Спортом мой сын занимается в секции, куда ездит специально, его интересует этот вид спорта. А вот это, давайте побегаем в середине дня, а потом потные посидим еще 4 урока, я не понимаю. В нашей школе - эти уроки сведены к минимуму и очень интересные. Музыка меня очень порадовала. Где еще мой ребенок будет слушать Битлз, Моцарта и Квин?)
И как бонус: скоро 1 сентября – но я не думаю, где взять форму, туфли, спортивку, новый рюкзак. Я не покупала тетради, карандаши, новый пенал, цветную бумагу, атласы. Мы не сдаем на ремонт класса, букет учителю, подарки к праздникам. У нас нет родительских собраний, где все ищут виноватого, и решают какая компания будет поставлять воду в класс. Я не переживаю, как мой ребенок доберется до школы и назад. Все на что мы потратились – это купили ему комп в прошлом году. Мы можем пойти среди недели в музей, можем пойти в первой половине дня, можем сходить на день рождения и задержаться, поздно лечь спать. Он может проходить целый день в пижаме, бывает и такое настроение. А может просто прогулять сегодня все. Есть минус, что ребенок постоянно перед компом, - мы купили очки и делаем перерывы. Он не играет в игры, и комп – это только обучение.

В итоге: у меня подрастает человек, который сам учится, как распоряжается своим временем – это важно, он хочет учиться, ему интересно. Он ищет альтернативные источники, слушает, задает вопросы и учится контактировать с внешним миром, с людьми которые его окружают. Он свободен в своем выборе.

За этот год он вырос, как личность. Ему понравилось учить английский. Для меня, как матери очень важно то, что он доволен.
Сыну 14, мы идем в 8 класс. Посмотрим, что будет дальше. Моему младшему 5. Он не хочет ходить в сад и поступать в школу. Как будет с этим ребенком, я не знаю. Время покажет.

Страничка Ксении Глазз в Facebook.

фото: shutterstock