1. В этот период жизни карапуз еще не отделяет себя от  ухаживающего за ним взрослого, его собственное «я» только начинает формироваться. Дитя копирует и действия, и эмоции близких, можно сказать, «отражает» их.

2. Необходимо обогащать игровую практику ребенка, инсценируя действия с сюжетными игрушками. Обыгрывайте ситуации, которые малыш наблюдал в действительности. Например, на прогулке вы видели, как с машины сгружают кирпичи. Дома можно нагрузить кубиками игрушечную машинку, отвезти ее в другую часть комнаты и построить из кубиков башенку.

3. Общение с ребенком должно носить «двусторонний» характер. Это значит, что ты должна не только говорить сама, называть предметы и манипуляции с ними, но и ожидать ответа (в любой форме) от малыша.

4. Всячески поощряй и провоцируй ситуации наблюдения, когда ребенок замирает, следя за действиями взрослого, или разглядывает что-то необычное, новое. В эти моменты не стоит отвлекать малыша, потому что так начинает формироваться концентрация внимания.

5. Помни, что эмоциональное общение с малюткой никогда не утрачивает своей актуальности. Не скупись на проявления любви. Малышу недостаточно того, что его только кормят, ухаживают за ним, учат и лечат. Ему нужны твои любящие глаза, ласковые руки, нежные слова.