Ранее считали, что не позже четвертого класса школьники полностью осваивают чтение. С этой минуты чтение для них стает автоматическим орудием для учебы.

Проанализировав мозговые волны школьников, специалисты из Дартмутского колледжа сделали вывод, что у детей 4 классов обработка текста все еще пребывает не на автоматическом уровне, что так необходимо для осваивания техники чтения.

Дети в четвертом классе полностью овладевают только несколькими типами обработки слов, другие виды автоматизируются только год спустя. В результате этого преподавателям придется пересмотреть свою методику преподавания языков, помогая детям научиться читать до 5 или 6 класса.

В нынешнее время преподаватели забывают о процессе обучения чтению, начиная с 4 класса. Как показал эксперимент, будучи в этом возрасте, дети не готовы автоматически усваивать содержание текстов и быстро читать, так как это могут взрослые.