| Автор методики | Основополагающие принципы | На какой возраст рассчитана | Материалы |
| Мария Монтессори | Саморазвитие ребенка в специально созданной среде, которая способствует приобретению навыков самообслуживания, тренировке мелкой моторики, развитию логического мышления. Главный принцип: "Плмоги мне это сделать самостоятельно!" | Изначально на детей от 3-х лет. Но многие центры адаптировали методику для детей от года. | Рамки-вкладыши, всевозможные пирамидки, преметы обхода для убоки, мытья посуды и пр., дидактический материал. |
| Глен Доман | Чтение слов целиком. Форсирование развития мозга малыша путем стимулирования одного из органов чувств. | С рождения. | Карточки. Обучение происходит на подсознательном уровне: мама показывает карточку и произносит слово, которое на ней написано. |
| Рудольф Штайнер (Вальдорфская педагогика) | Возвращение ко всему естественному, отказ от благ цивилизации, отсутствие ярких цветов, пластмассы, телевизора, воспитание через подражание, здоровый образ жизни. | С 3-х лет. | Игрушки только из натуральных материалов, живая музыка, чтение. Дети сажают растения и ухаживают за ними, занимаются рукоделием, играют в ролевые игры. |
| Татьяна и Сергей Никитины | Закаливание, спорт, игры, направленные на развитие аналитического мышления. | С рождения. | Спортивный уголок, многоуровневые интеллектуальные игры. |
| Сессиль Лупан | Раннее физическое развитие, радость от знаний, систематизация знаний. Главный принцип: "Поверь в свое дитя!" | С рождения. | Карточки, глобусы, карты, предметы - наглядный материал. Различные дисциплины - география, история, иностранный язык и пр. - подаются в игровой форме. |
