Специалисты Парижского университета Декарта наблюдали за полуторогодавалыми малышами, а точнее, за тем, как они получают новые знания. Оказалось, что те дети, у которых обучение происходило в шутливом ключе, намного лучше усваивали новое, чем детки, которых обучали без юмора.

Читай также "Как тренировать память ребенка: помогут веселые игры!"

Ученые уверены, что все это связано с тем, что во время получения положительных эмоций в головном мозге ребенка происходят определенные химические процессы. Они и влияют на выработку таких гормонов удовольствия, как эндорфины и допамины. А те, в свою очередь, помогают новой информации лучше перерабатываться и усваиваться.

Читай также "Новый тренд в школьном обучении: дети учатся стоя"

Психологи университета уверены, что при обучении малышей второго полугодия нужно обязательно включать получение ими положительных эмоций, так как это является прекрасным стимулятором для развития когнитивных функций.