Треба відмітити, що у Франції дошкільне виховання має хорошу якість і охоплює 97% дітей країни і, як правило, більшість дітей у віці до трьох років, відвідують сад, або мають няню.
У ході дослідження вчені спостерігали за поведінкою 1428 дітей. При цьому 636 з них були під опікою нянь, 367 відвідували державні дитячі сади, а 425 виховувались усім'ях.
Вчені відстежували емоційних розвиток дітей з народження до восьми років шляхом анкетування. Батьки відповідали на питання анкети, коли їх дітям було 3.5 і 8 років. Питання стосувалися особливостей поведінки, емоційних проблем, в тому числі, труднощів спілкування з однолітками. Враховувалися також гіперактивність. неуважність, різні соціальні навички малюків. В результаті дослідження вчені виявили:
- 16% дітей мали проблеми з поведінкою;
- 15% були гіперактивними або неуважними;
- 16% мали різноманітні емоційні проблеми;
- трохи менше 7% мали труднощі в спілкуванні з однолітками;
- 13% мали погані соціальні навички.
Дослідники виявили, що ті, хто відвідував садок або перебував під наглядом няні, були менш схильні переживати емоціональні та поведінкові проблеми і в цілому мали кращі соціальні навички. У дітей, які відвідували дитячий сад або ясла протягом року і більше, набагато рідше виникали емоційні проблеми. Також, вихованці саду, рідше зазнавали труднощів у встановленні дружніх відносин з однолітками і в цілому мали кращі соціальні навички. А ось діти, якими займалися виключно родичі, частіше мали поведінкові проблеми.
Разом з тим, у хлопчиків, які відвідують дитячий садок, було менше емоційних проблем, ніж у «домашніх», але більше поведінкових. А ось у дівчаток, і з тим, і іншим, труднощів не спостерігалося.
«Доступ до високоякісного догляду за дітьми в перші роки життя може поліпшити емоційний і пізнавальний розвиток дітей, запобігти емоційним труднощам та посприяти кращій соціальній поведінці», - резюмують вчені свої спостереження. Результати дослідження були опубліковані в інтернет - виданні Jornal of Epidemiology & Community Health.
Фото: depositphotos.com