Cайт «Единственная» спільно з відомим фотографом Тетяною Рудою у рамках проекту «Маленькі дорослі» за підтримки ЛЮКСОПТІКА. ДІТИ вирішили розповісти про дітей - захоплених, безпосередніх, сміхотливих і шалено творчих, які розвиваються, зростають, вміють радіти і радувати.
Ми ж будемо говорити з мамами дітей - учасників проекту. Дитячі захоплення можуть бути дуже різними. Іноді вражати до глибини душі.
Героїня нашої статті сьогодні - мама юного барабанщика Віра Романова. Ця жінка не з чуток знає, що значить створити правильний простір для розвитку творчого потенціалу дитини.
Які умови потрібні для прояву талантів дитини?
Це дуже складне і швидше філософське питання. Можу відповісти тільки так, як я це зрозуміла і зробила. Дуже інтуїтивно. Дитині потрібна свобода. Не наші правильні принципи і думки, а свобода. Діти, як і дорослі, тільки перший час не знають, що робити зі свободою, а потім залишається лише спостерігати і дивуватися. Ну і друге, напевно, це можливості. А у кожної сім'ї ці можливості не тільки різні, але ще і якісь свої власні, унікальні навіть.
Створюєте ви розвиваючий простір для дітей? Яке воно у вас?
Ніяких спеціальних розвиваючих просторів ми вдома ніколи не створювали. Усе, що ми робили з самого народження - це дуже багато говорили. Говорили з ним і між собою. Єдина наша особливість була в тому, що в будь-якому віці ми все-таки зверталися із питанням і до Данюхи, або за порадою. А далі найголовніше було не забувати, що це не для галочки, що він такий же дорослий як і ми, тільки маленький. Ми завжди намагалися не просто так запитати, завжди якось це випливало і в наслідки. Так, не обходилося і без переконання, коли нам потрібно було інакше. Але завжди все будувалося на пошуку компромісу і поясненні чому важливо так чи інакше.
У нас простір? Важке питання. Створюючи простір для розвитку, важливо зупинити свою власну внутрішню мову і почути один одного. Кожна людина розумна, і це правда. Кожен розумніший за іншого, і це теж правда. Потрібно просто вміти почути один одного і зрозуміти, що ми говоримо про один і той самий предмет, просто з різних сторін і кожен зі своїм досвідом і думками.
І ще одне важливе правило в наших взаємодіях - це будувати наше «хочу» не з минулого, а з майбутнє. Цьому ми вчимося кожен день самі і так намагаємося будувати простір для розвитку мислення нашої дитини.
Кожна людина повинна розуміти, що не одними задоволеннями наших «хочу» будується життя. Воно буде насиченим і благополучним тільки тоді, коли наші бажання будуть про майбутнє. Ну і, ясна річ, що там у майбутньому є наслідки і відповідальність за дії і рішення. Ми кожен день самі беремо на себе відповідальність за наше життя і за його наслідки. І знаєте, всупереч розхожій думці, особисто я переконана, що це не діти наше майбутнє, а ми – майбутнє наших дітей. І весь простір нашого спілкування із дитиною та її розвиток будується із цього принципу.
Наскільки важлива особистість учителя, тренера в тому, щоб дитина захопилася тим чи іншим заняттям?
Звичайно ж важлива. Важливо не просто слово «вчитель» або «тренер», а те, які дії стоять за цими словами. І, як на мене, коли з'являються ті, хто може назвати тебе своїм учителем, тільки тоді ти відбувся у своїй професії, справі або ремеслі. Це велика відповідальність, а не просто посада або звання. І це велика праця, незалежно від того з дітьми ти працюєш або з дорослими.
На сьогодні, я точно можу сказати, що мій учитель у моїй професії дуже великий авторитет у житті і моєї дитини. Данюха сам його вибрав. Йому подобається його слухати і він, у ті рідкісні випадки коли він потрапляє у співтовариство дорослих, прямо намагається привернути до себе увагу і почути його якусь слушну пораду на свою адресу.
Звичайно ж, коли Данило приймає рішення чимось займатися, він говорить тільки про саме заняття. Вчителів поки підбирати моя відповідальність. І у мене тут один принцип - розглянути того вчителя, тренера або педагога, який не просто зацікавить його, але і буде сам уособлювати те захоплення, якому навчає мою дитину, нехай навіть воно ненадовго і не назавжди.
Найяскравіший приклад хорошого вчителя у професії у Данюхи - це його педагог із акторської майстерності Слава Красовська. Ви краще у неї запитайте, як це бути вчителем і значимою людиною для таких малюків. Вона є це уособлення і при цьому ще й сама талановита актриса. До неї і питання про це.
У вас є гендерні упередження: хлопчикам не можна займатися балетом, а дівчаткам, наприклад, зварювальними роботами або карате?
Це питання швидше до мене не як до мами. Я тут не можу піти від професії і від того, що я одна з перших, хто почав в Україні розробляти проекти пов'язані з гендерними питаннями, у тому числі і стереотипами.
Стереотипи це взагалі те, що не дає нам розвиватися і досягати успіхів у професії і житті. І найголовніше упередження, що є гендерні відмінності. Але все ж давайте не забувати і про сувору дійсність. Ми всі різні. І те, яке майбутнє ми хочемо для наших дітей, впливає на те, що можна і що не можна нашим дівчаткам і хлопчикам. Ну і ще, звичайно ж, а що сусіди скажуть.
Хоча і у нас у родині не обійшлося без суперечки на цю тему. Коли я запропонувала всім їздити на каток раз у тиждень, Данюхин тато був категорично проти. Потім я зрозуміла, його позиція пов'язана не з тим, що фігурне катання не для хлопчиків. А тому, що хлопчики швидше збігають у хокей. А я найменше хочу хокейних травм для своєї дитини
Чи можна кидати захоплення, як ви вважаєте? Ваша дитина послідовна у виборі?
Якщо заняття не улюблене, не сподобалося, не пішла, то звичайно ж можна. Тут ще може бути варіант - не той тренер або вчитель, або не той колектив дітей. Але, як правило, бажання наполегливо чимось займатися батьки самі нав'язують своїм дітям. А вони просто шукають свій інтерес. Наша батьківська задача - підтримувати, а не продавлювати і намагатися у довірчій обстановці обговорювати всі труднощі, які виникли з тих чи інших захоплень.
А інтерес, так, інтерес проходить. Чому інтерес виникає - не завжди зрозуміло, просто цікаво і все. Адже якщо задуматися, ми теж міняємо свої інтереси. А перед дітьми відкривається величезний світ із масою можливостей. Найкраще, що ми можемо для них зробити - по можливості підтримати їх.
Послідовна чи наша дитина у своєму виборі? Не знаю. Він іноді повертається до того, що кілька років тому йому стало нецікаво. А іноді просто не проявляє до чогось інтерес.
І він ще маленький, але я впевнена, попереду ще багато здивувань. Адже інтерес і розширення кордонів у світі дитини залежить від батьків і від оточення насамперед. Моє основне завдання - підтримати те, що починається і показати те, що ще невідомо.
Як ви вважаєте, яка головна мета дитячих занять і захоплень?
Хочеться сподіватися, що будь-які захоплення людей - це те, що робить їх щасливими. Ну, і з соціального, напевно, можливість переживати успіх і отримати визнання.
Усі дитячі заняття формують мислення дитини і розширюють межі його власних можливостей. Якщо вони звичайно його, а не нав'язані ззовні. Адже всі ми колись робили те, чого не хотіли, а тому що так було потрібно. Я наприклад, музичну школу закінчила - привіт мрії Даніної бабусі. Упевнена, що у багатьох людей є своя історія про це.
Життя, це не список важливих справ, де можна поставити галочку «done». Життя - це той світ, в якому ми живемо або хочемо жити. А всі ми точно хочемо жити в любові і щасті.
Яке захоплення дитини ви б не зрозуміли? Чи є те, проти чого ви виступили б категорично?
Я точно знаю, що підлітковий вік скоро. І уникнути чогось «перченого» навряд чи вийде. Але ось те, чого б я не хотіла, так це груп за інтересами, в яких заохочують силу і різні збочення.
Як визначити в якому напрямку варто розвивати дитину, як допомогти йому визначити свій талант? Тут більше випадковості, інтуїції або аналізу? Або мова просто про його бажання?
Усі разом. Мудрість - це не вікове явище, а ситуативне. А бути мудрим батьком, значить спостерігати, помічати і захоплювати. І при цьому підштовхуючи витягувати, а іноді і самим захоплюватися. Або бути чимось захопленими.
Ми, батьки, у цьому відношенні дуже обмежені: що знаємо, те і можемо запропонувати. Але з дітьми у нас є можливість відкритися по-новому: не критикувати, а підтримувати, не продавлювати, а зрозуміти і почути, що не переконувати, а довіряти. Довіряти тому, що бачиш, чуєш і не можеш зрозуміти.
Я, наприклад, про барабани і музику до сих пір нічого не зрозуміла. Рівно як і про його пристрасне захоплення музикантами. А побувавши одного разу на майданчику, побачила, що знімати кіно - це важка праця. Як він це витримує і як хоче ще, я не знаю. Але я туди більше ні ногою. Я можу тільки підтримати, похвалити, іноді пожаліти. Хоча, коли він дуже хоче і у мене є можливість, то я не можу не поїхати. Адже в даному випадку він або дуже скучив, або сильно хоче похвалитися своїми досягненнями.
Як ваш син став барабанщиком? Чому саме ним?
Тут, напевно, мій «вплив» і зайнятість позначилися. Йому було нудно кудись зі мною їздити і проводити час у пробках. А в машині ми дуже часто слухали музику. Саме так і сформувалися музичні уподобання А кілька років тому Даня почав у такт барабанити по підлокітнику в ритм музиці. І до речі, сказати, багато хто став помічати, що у нього це добре виходить.
Потім він потрапив із нами на концерт, де із залу для глядачів усе намагався роздивитися не самотнього виконавця із мікрофоном, а цілу барабанну установку. Я, на жаль, крім кількості барабанів нічого більше про побачене розповісти не змогла.
Потім якось несподівано почалися із його боку розмови про те, що пора б вже не на вигаданих барабанах грати і не на дитячому, подарованим йому кимось із наших друзів. Постало питання про те, як цьому навчитися. І так ми років зо два про це іноді говорили. Закінчилося усе ще кількома концертами і відбірковими турами Євробачення. Ми дивилися всього один день, але там хлопці на славу постаралися над тим, як зацікавити дитину з екрану телевізора барабанами.
Розмова перетворилася на наполегливі прохання із серії «ну коли ж». У кінцевому підсумку знайшли студію, тренера і понеслося. До речі, хлопцям хочеться сказати окреме спасибі за їх простір «Checkpoint».
Ми шалено вдячні нашому приятелеві і за сумісництвом барабанщику групи «Антитіла» Денису Швецю за знайомство із творцем студії Юрієм Рябчуком. Юра не тільки навчає там величезна кількість музикантів і дітвори, а й зміг підібрати Дані вчителя Костю, від якого наш юний барабанщик просто в захваті. Він для нього справжній авторитет.
Які вміння, здібності потрібні, щоб стати таким (унікальне почуття ритму ... а ще що?)
Чесно не знаю. Я до сих пір не ставлюся до цього серйозно. Напевно, без почуття ритму з барабанами не склалося. Але, знаєте, часто в житті буває так, що бажання і інтерес стають важливіше всяких здібностей. У Данюхи тут, напевно, два в одному.
Він любить слухати музику. Він її не тільки слухає, а й постукує і іноді пританцьовує. Дай волю, він напевно, слухав би музику цілий день. Раніше він слухав плейлист із мого плеєра. Але тепер у нього є свій із музикою, яка його зацікавила. Ми сідаємо іноді і купуємо йому нову музику в його плейлисті. Як вибираємо? Щось він підслуховує в інтерв'ю улюблених музикантів, щось знаходить в Інтернеті, а буває, що просто закохується у треки, почуті по радіо.
Знає відомих барабанщиків?
Знає. Велика любов - це хлопці з KADNAY. Він нескінченно проситься на їхні концерти, слухає не тільки їх музику, але і дивиться в Youtube якісь інтерв'ю. Стукає на барабанах у ритм їх музиці, очевидно по-своєму. Мріє, що якось із ними разом постукає, коли навчиться. Пробував повторювати за їх барабанщиком, але поки це дається йому складно, надто вже складні партії він грає.
Філ Коляденко і його Instagram - це окрема історія. Там багато музики. І він завжди шукає привід переді мною подивитися. Ви самі їх послухайте. Вони дуже незвичайні.
Денис Швець із «Антитіл» теж особливий музикант, але ще і хлопець із сусіднього двору, а не з телевізора. Барабанщик «БУМБОКС» також зайняв почесне місце в рейтингу улюблених музикантів Дані. Але він поки просто за ним спостерігає. Щось знає про барабанщика «О.Torvald».
Але тут з усіма ситуація складається однаково: дитина просить відвести його на концерт, дивиться їх, слухає і все одно порівнює всіх із KADNAY. Я не знаю, як у них там все відбувається, магія якась, але дитина знайшла своїх кумирів. А від очікування кожного наступного концерту у нього просто захоплює дух.
Які ще заняття його улюблені?
Читання. Він дуже багато читає, як для його віку. На жаль, почав читати багато з того, що не за віком, те що навіть мені насилу вдається утримати в увазі. Хоча я придивляюся і розумію, що, напевно, це просто мені хочеться, щоб він залишався маленьким. А він просто давно виріс і вже знає, що йому потрібно.
Математику ще любить. Нескінченно щось рахує, знаходить якісь приклади, постійно їх вирішує. Коли не знає, що і як робити, запитує, просить пояснити. Це, безумовно, те чим його можна захопити на дуже тривалий час. А якщо ще й із музикою ...
На день народження попросив подарувати гітару. Поки загадка для всіх, що він із нею робитиме і чи буде серйозно грати. Але ми подарували, поки бринчить, засмучує її, але не більше.
Думки, одкровення і висновки самого Данила, читайте в матеріалі «ДЛЯ ЩАСТЯ ПОТРІБНА ЗЕМЛЯ І СКЛАД ІЗ ГРОШИМА»: 4 МРІЇ І 2 ДІВЧАТ БАРАБАНЩИКА ДАНІ
Фото: Таня Руда
Читайте також
