Что должен уметь годовалый ребенок

Что должен уметь ребенок в год? 11 новых умений

Валерия Лещенко

Как быстро пролетел год, согласны? Что уже умеет делать ваш ребенок?

Когда появляется ребенок в семье, то время не просто летит, оно мчится. Хорошо, что в современном мире можно запечатлеть каждый день. Наш совет – каждый день делайте как можно больше фото и видео – собирайте эмоции для ребенка и себя.

Что должен уметь ребенок в год?

Безусловно, каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе. Так, например, один малыш в 6 месяцев начинает ползать, другой – в 8. Порой родителям просто нужно набраться терпения, не пытаться подогнать малыша, но и помнить о том, что есть определенные нормы. О них и поговорим.

что умеет ребенок в первый год

В год малыш уже умеет активно ползать, сидеть, вставать на ножки, ходить возле опоры, делать шаги с помощью мамы или папы, или же вовсе ходит самостоятельно. Диван – не помеха, поэтому ребенок в год с легкостью залазит на него и слазит.
Из-за того, что малыш физически активно развивается, у него больше возможностей для исследования мира, поэтому в год малыш выдвигает ящики, открывает и закрывает двери.
Ребенок копирует родителей. Если мама показывает, как играть сортером, малыш в год повторит за ней.
В год малыш может самостоятельно пить воду из поильника или чашки и ложкой ест еду . последнее получается не всегда хорошо, то ребенок оттачивает свое мастерство и родителям стоит набраться терпения.
Ребенок хорошо контролирует свои пальчики: берет предметы руками, перекладывает из одной руки в другую, большим и указательным пальцами может брать мелкие игрушки.
Словарный запас малыша в год – это минимум 10 слов, которые он говорит осознанно.
Ребенок в год точно знает и понимает интонацию людей, которые к нему обращаются. Так, например, родители могут заметить, что ребенок смеется «за компанию».
В год малыш не только откликается на свое имя, но и может его назвать.
Ребенок четко отличает «да» от «нет». Он умеет кивать головой или вертеть.
В год малыш уже умеет выражать свои естественные потребности и не только плачем. Так, например, ребенок может тянуться за ложкой, если хочет есть.
Ребенок уже больше времени проводит в самостоятельной игре.