По мере того, как дети начинают учиться и проходят через свои школьные годы, они становятся все более способными самостоятельно решать такие вопросы, как домашние задания и школьные проекты. Следовательно, каждый год они должны брать на себя больше обязанностей в классе и дома. Но на практике часто получается иначе.
Большинство детей младшего школьного возраста могут помочь убрать свои комнаты, заправить кровати, собрать свои игрушки и помочь на кухне или во дворе. Некоторые кормят и ухаживают за домашними животными. Эти ежедневные обязанности являются важной частью изучения того, что жизнь также требует стараний, а не просто игры.
Обычно, конечно, дети все еще хотят повеселиться. Вряд ли ребенок проявит желание бросить игру ради уборки, поэтому родители часто должны назначать обязанности как часть принадлежности к семье. В этом возрасте многим детям трудно следовать и выполнять свои обязанности, по крайней мере на начальном этапе. Ответственность и инициативность воспитывается через постепенный процесс руководства и вознаграждения.
Действие и бездействие
Поскольку ваш собственный ребенок берет на себя больше обязанностей, у него, вероятно, будут периоды безответственности, откладывания и недовольства. Так происходит у большинства детей. В это время вам нужно вмешаться и, с поощрением и нежным руководством, указать ему правильное направление.
Реалистичные ожидания
Иногда родители могут требовать слишком много от своих детей, обременять их слишком многими обязанностями. Это может быть несправедливое количество требований, уход за младшими братьями и сестрами или слишком строгий график занятий после школы. Когда это случается, дети могут чувствовать себя подавленными и противостоять любым обязанностям. Родители должны защищать детей от такого рода перегрузки, при этом следить, что их дети берут на себя соответствующий уровень ответственности.
Характер
Дети, разумеется, отличаются личными чертами и темпераментом, которые влияют на то, как они решают задачи. Некоторые из них просто не очень стойкие и бросают дело в середине работы. Другие испытывают трудности с организацией. Третьи имеют проблемы с переходом от одного вида деятельности к другому. Вы должны хорошо понимать стиль своего ребенка и соответствующим образом формировать свои ожидания.
Личная ответственность
Дети должны иметь некоторые обязанности в школе и в семье, или они не научатся брать на себя ответственность. В неструктурированной домашней обстановке или в семьях, которые очень нетребовательны и где мало что ожидается от детей, дети теряют ценный опыт обучения, и их развитие чувства ответственности и инициативности может не сформироваться. В результате, когда требования предъявляются к этим детям, они, как правило, откладывают дело или торгуются, никогда не научившись приступать к выполнению своих обязанностей и завершать их.
Чтобы ваши дети не страдали от прокрастинации во взрослой жизни, лучше учите их .выполнять обязанности и уважать дедлайны сейчас.
фото:depositphotos
Читайте также
