Освітня система в Іспанії дуже цікаво влаштована. Діти молодшої (і дуже молодшої) школи дуже люблять її відвідувати, і ви скоро зрозумієте чому.
В інституто (середньо - старшій школі) все набагато серйозніше, тому іноді мами кидають роботу, щоб супроводжувати дітей у навчанні… Вже цікаво? Читайте! Не пожалкуєте.
Поліна Белецька - мама трьох дітей, 10 років проживає в Іспанії, не пожаліла часу і розповіла нам дуже багато цікавого.
Я живу в Іспанії 10 років. Моїм дітям 16 і 8 років, плюс немовля, а йому тема шкіл ще півтора-два роки неактуальна.
Дивно виглядає така фраза про дитинку?
А іспанців не дивує: шкільна освіта починається з трьох років. А в нашому місті є ще і два експериментальних класи (на стотисячне місто), куди набирають дворічок!
Інфантиль і примаріа.
Етап освіти який відповідає нашим дитячим садам - до 5 років включно - називається - інфантиль. Наступний етап - з шести до дванадцяти - називається " примаріа "(початкова школа).
Після примаріа діти автоматично переводяться на наступний етап - в старшу школу – інституто.
Інфантиль та примаріа - це, власне і є школа - колехіо. Один директор, один педсклад, одна будівля.
При цьому малюків з інфантилю турботливо відділяють від більш старших: виділяють їм окремий корпус і невеликий окремий двір для прогулянок - патіо. У будь-яку погоду, крім дощу, діток виводять на 15 хвилин подихати повітрям в середині навчального дня.
У корпусі інфантилю все облаштовано з урахуванням віку і зростання учнів: на кожні два класи - один туалет, з маленькими дитячими унітазами і умивальниками на рівні зростання малюків. Вхід в туалет - прямо з кабінету. Батьки здають на початку року кілька пачок вологих і звичайних серветок і педагоги допомагають діткам залишатися чистими протягом дня.
Майже школяр - молодший син Поліни
Теплі відносини та любов до школи
Діти завжди знаходяться під наглядом вчителя і його помічника. Відносини учнів та викладачів, та й всього персоналу школи дуже теплі. Діти називають вчителів по імені, а вчителя, директор, секретар, вартовий й працівники їдальні - всі дорослі - часто обіймають своїх вихованців і чмокають в щоку.
Малюкам дуже подобається в школі, уроки проходять в ігровій формі, програма дуже поблажлива, але англійська та валенсійський (місцеве наріччя) починають вчити одразу.
До речі, зовсім не біда, якщо юний учень зовсім не говорить іспанською! Йому допоможуть м'яко адаптуватися, приділять більше уваги, позаймаються мовою додатково. Оцінок в інфантилі не ставлять. Хвалять за найменші успіхи, і це дуже надихає дітей.
Всі ці фактори - окреме крило будівлі, доброзичливе відношення, адекватне облаштування класів і посильна програма – спонукають мене відправити молодшого в школу з двох років.
Розклад у малюків в інфантилі і учнів постарше в примаріа однакові: з 9 до 14 та обов'язкова перерва на прогулянку в патіо одразу після сніданку. Сніданок альмуерсо, потрібно давати з собою.
Здорове харчування
Рекомендації про здорові сніданки видають в перші ж дні навчання. Заборонені снеки, солодощі, фастфуд. Рекомендовані фрукти, йогурти, бутерброди – не частіше двох разів на тиждень. На практиці враховують побажання дітей. Мій середній син цілий рік харчувався на сніданок виключно бутербродом з білого хлібу з плавленим сиром.
Я підійшла до викладача з уточненням, що дитина повноцінно харчується вдома. Учитель, профе, запевнив, що дрібні примхи таких маленьких дітей варто виконувати.
Малюки ходять до школи в будь-якій одежі та взутті: в коронах та сукнях принцес, в костюмі супермена, в кроксах на босу ногу… Головне – прищепити їм любов до школи та навчання. Іспанцям це вдається!
До сих пір моя 16-річна донька коли зустрічається з вчителями обіймається з рими, робить селфі для Інстаграм і взагалі, щиро радіє зустрічі.
Старша донька Поліни – Катерина
Оцінки, триместри, табелі
Навчальний рік розділений на триместри. Перший, найдовший, закінчується перед Різдвом, другий перед Великоднем і третій в червні (канікул лише два місяці, липень і серпень).
Діткам в інфантилі оцінок не ставлять, але видають батькам табель з докладним описом успіхів і моментів, над якими ще варто попрацювати: дрібна моторика, вміння взаємодіяти з однокласниками та інше.
В примаріа переходять без іспитів і практично без стресу: вітають малюків з тим, що вони стали дорослими, пишуть кожному надихаючий коментар в табелі, дають фото групи (безкоштовний, забавний, простий колаж).
Примаріа - це вже трохи серйозніше
Перший - другий класи розміщують подалі від п'ятого та шостого: вголос це не проговорюється, але такий поділ зводить до мінімуму небезпеку можливих конфліктів між старшими і молодшими школярами. В туалет тепер доводиться ходити самостійно, загальним коридором.
Поступово вводяться оцінки (спершу смайли різного ступеня посмішки, пізніше «добре», «відмінно», «постарайся ще», а потім і просто бали (максимальний - 10) і домашні завдання (найчастіше - закінчити, якщо не встиг - і розфарбувати ілюстрації до уроків).
Складність матеріалу зростає від класу до класу, але за моїми спостереженнями, до закінчення початкової школи, з точних наук відстають на рік від української програми
Середня дитина Поліни - Віктор
Досліди, екскурсії і практичні заняття
Протягом навчання в примаріа діти проводять багато дослідів, екскурсій і практичних занять: пророщують зернятка, доглядають за маленьким городом, печуть печиво і піцу, майструють безліч виробів.
Батьків залучають до процесу пізнання світу: просять допомогти з приготуванням (піцу батьки відносять на кухню і потім, коли вона охолоне, приносять в клас), розповісти про свою професію (недавно медбрат – батько одного з учнів привіз в шкільний двір машину швидкої допомоги і діти вивчали її вміст і слухали про масаж серця і штучне дихання).
Як може не подобатися таке навчання?
Але поступово ритм засвоєння нових знань прискорюється, домашніх завдань стає більше, а розважальних вкраплень все менше, вчителі як і раніше орієнтуються на відстаючих і докладають величезних зусиль до того, щоб захопити їх навчанням, але вже чітко виділяються сильні і слабкі учні. І тут я вбачаю величезну проблему. Категорично не можна розділити дітей на класи з різним темпом і глибиною вивчення матеріалу, інакше іммігрантів і дітей з особливими потребами (а інклюзія їх - один з пріоритетів суспільства) відправляли би в слабкий клас, з якого в більш сильний перейти дуже складно.
І ось відмінники нудьгують, середнячки активно вчаться, а ті, кому зовсім не дається навчання, залишаються на другий рік - і тут це не засуджується, другорічників не дражнять, вважається, що у кожного свої темпи дорослішання і кожен гідний другого, третього шансу (здається, максимальна кількість повторів за весь час навчання – чотири).
Старша школа – іституто
Після примаріа діти автоматично переводяться на наступний етап - в старшу школу, інституто. І тут починаються проблеми. Тому що новий навчальний заклад, де 12 - і 18 - річні вчаться в одній будівлі, нова система викладання (як у нас в інститутах: лекції з предмету може вести один, а практичні заняття інший), учням дають набагато більше свободи в навчанні і багато хто цього не витримує, скатується на більш низькі оцінки. А тут ще перехідний вік, гормональні бурі , перше кохання… Тільки дуже мотивовані підлітки продовжують добре вчитися, ну і вплив сім'ї теж важливий.
Багато мам саме до початку інституто залишають роботу і активно займаються з дітьми, наймають репетиторів, вмовляють та мотивують дітей до навчання різними заохоченнями.
Педагоги теж намагаються: кращих в паралелі з англійської мови відправляють по обміну в Ірландію, кращих зфранцузької - до Франції (конкретний приклад з інституто моєї дочки).
В інституто є кілька стадій:
- чотири роки старшої школи, сегундаріа,
- середня спеціальна освіта - 6ачіер (2 роки), де можна отримати практичну професію.
- Бачіер не є обов’язковим, але без нього в університет не потрапити, так що учні слабші закінчують обов'язковий мінімум - сегундаріа, а хто сильніший - йдуть далі.
- Для тих, кому дуже важко вчитися, є по - перше, психопедагоги протягом усієї примаріа, психолог - оріентадор (який допомагає визначитися з майбутньою професією і оцінює здатності підлітка до навчання взагалі), і на самий крайній випадок - професійні курси, ciclo formativo . Там готують, наприклад, озеленювачів.
В будь-якому випадку, закінчити навчання прийдеться в 18 років - довше в інституто вчитися не можна.
Якщо після 18 прокинеться тяга до знань - є вечірні школи, так звані школи для дорослих.
Протягом навчання в інституті підлітки складають поточні та підсумкові іспити, які визначать їх подальше життя.
Для здобуття вищої освіти (платної!) потрібно мати високий випускний бал, до нього плюсуються бали (і навіть частки баллов) за додаткове навчання (в українській суботній школі, на деяких курсах англійської мови , наприклад), потім додаються результати вступних іспитів в сам університет і сума цих балів показує, чи вступила людина до вишу. Чи треба говорити, що батьки готові вкладати гроші, сили, час і нерви в те, щоб діти добре вчились? Одними тільки грошима в Іспанії дорогу до світлого майбутнього своїх дітей не прокладеш. Хабарів не існує, блат не допоможе, все чесно і прозоро…
Про гуртки, харчування та булінг - читайте в наступній статті. Слідкуйте за оновленням на сайті.
Фото: автор, depositphotos.com
Читайте також
