Англійські школярі, незабаром, окрім стандартних програмних дисциплін математики, природознавства, історії, вивчатимуть новий предмет: усвідомленість. Про це повідомляє видання The New York Times
Учні 370 англійських шкіл працюватимуть з експертами з психічного здоров'я: вивчати методи релаксації, дихальні практики, рольові вправи та інше, щоб навчитися краще контролювати свої емоції.
Предмет «Усвідомленість» буде запроваджено в рамках дослідження методів поліпшення психічного здоров'я серед молоді. Ідея його виникла не випадково. Справа в тому, що в 2017 році Національна служба охорони здоров'я Великобританії обстежили всіх дітей країни у віці від 5 до 19 років. Результати опитування шокували вчених.
З'ясувалося, що кожна восьма дитина страждає, по крайней мере, від одного виду психічного розладу. У дослідженні також відзначається зростання кількості психічних захворювань серед дітей 5-15 років: з 9,7% в 1999 році до 11,2% в 2017. Найчастіше у дітей спостерігається тривожність і депресія. До того ж подібними розладами частіше страждають дівчатка.
«Як суспільство, ми набагато відкритіші в питаннях, які стосуються психічного здоров'я, ніж будь-коли раніше. Діти почнуть знайомитися з проблемами психічного здоров'я, благополуччя і щастя з самого початку шкільного навчання », - зазначив британський міністр освіти Даміан Хіндс.
Імран Хуссейн, директор з питань політики в британському благодійному товаристві Action for Children, який знає про психологічні проблеми британських школярів не з чуток, зазначив: «Кожен день наші служби бачать, як діти і підлітки намагаються усвідомити, своє місце у все більш складному сучасному світі. Вони змушені справляється з такими речами, як інтенсивний тиск в школі, агресія однолітків, домашні проблеми, і весь цей час їх бомбардують соціальні мережі. Подібні предмети можуть знизити занепокоєння, біль і страждання, які відчувають деякі підлітки, але також знизить потребу в інтенсивній психологічної підтримки в майбутньому ».
Разом з тим, нову програму розкритикували в двох парламентських комітетах, так як, на думку комітетів - новий предмет збільшить навантаження на педагогів, але при цьому не викорінить саму проблему, так як програма спрямована на вирішення існуючих проблем, а не усунення причин їх виникнення.
Але дослідники впевнені - предмет «усвідомленість» щось більше, ніж бажання знайти швидкі рішення важких завдань. До того ж, з дітьми працюватимуть підготовлені фахівці. Британський освітній експеримент триватиме до 2021 року, тоді і можна буде оцінювати його ефективність.
Фото: depositphotos.com
Читайте також
