Не всі дорослі знають, як правильно будувати відносини з близькими і друзями, що говорити про маленьких дітей. У невеликих колективах в садку або у дворі часто розпалюються неабиякі пристрасті. Що робити, якщо з дитиною не хочуть дружити? Як допомогти дитині навчитися дружити і спокійно реагувати на те, що інший може цього не хотіти? Психолог Світлана Ройз як мама дошкільнята і психолог поділилася своїм баченням ситуації.

Світлана Ройз, сімейний психолог

Вчора перед самим сном дочка крутилася довго. Потім раптом каже: «а N не хоче зі мною більше дружити. Ми були кращими друзями, він мене любив, а зараз він зі мною більше не дружить. Це, звичайно, його вибір. Але мені так сумно. Я намагалася у нього запитати, що сталося, а він тікає »
Серце у мене стислося. Особливо від цього дорослого «це, звичайно, його вибір». Так хочеться захистити дітей від болю, розчарувань, нещасливого кохання, розставань. Але ж не вийде захистити і не можна.
Ми можемо дати підтримку. «Берложку любові», в якій вони зможуть пережити «зиму» - цей «вибір інших». Можемо дати їм можливість поряд з нами проявити, прожити - зустрітися зі своїми почуттями.
Іноді дорослі говорять - «яка Любов в садку і школі, яка дружба в садку ?!» Така ж, іноді більш віддана і проявлена, ніж у дорослих. І ставитися до неї важливо так само серйозно, як до своїх дорослим почуттям. Тому що з цього - «дорослі» почуття потім і виростають. Я згадувала, як складно мамі пережити розчарування в першому коханні своїх підлітків. Але саме це розчарування - можливо, дає їм потім силу любити.

Важливий досвід

Цей складний досвід, який ми проходимо у дитинстві - «мене, виявляються, не всі люблять. Я, виявляється, не всім цікавий. І я можу з цим впоратися. І я побачу частину своєї можливої ​​відповідальності, і зможу дозволити іншим не любити мене, без шкоди моїм відчуттям цінності »
І весь цей досвід ми отримуємо ще до школи. У школі він тільки закріплюється.
Питання - Чи вистачить у дитини сил витримати напругу, впоратися з емоціями. і чи не відкинемо й ми його своїм знеціненням його почуттів.
біль відкидання сприймається нашим мозком, як фізичний біль. Самотність - це може бути фізично боляче.
Чи зможемо ми бути з дитиною поруч так, щоб в нашій любові він зміг розчинити цей дитячий - але не дитячий смуток.
Слова «так у тебе ще буде тисячі N" - не працюють, у дітей немає відчуття «буде». «Так наплюй ти на них, ти найкращий» - теж не працює. Точніше, може спрацювати, але призведе не до тієї, чого б ми хотіли для дитини. «Ну зате у тебе є я і моя любов» - взагалі небезпечно.

Доростати

Мені так хотілося вранці, бачачи як дочка сумна, підійти до цього хлопчика і «все повирішувати» (ця доросла самовпевненість і дурне відчуття всевладдя)
Звичайно, просто обняла доньку і подумки сказала: ти впораєшся.

P.S. Забирала доньку із садка, вихователька розповіла - підійшла вона до N, сказала, що їй потрібно поговорити. Запитала, що вчора відбувалося. І цей дорослий 6 річний чоловік сказав - «прости, я вчора сам не розумів, що зі мною відбувається. Я був не в собі .... ».
Черговий раз подумала, що потрібно доростати до рівня дітей.

фото: depositphotos