В декабре у школьников начинается сезон контрольных, у студентов – подготовка к зимней сессии. В этот период одни усиленно учатся, другие – готовят шпаргалки, (хотя одно другому не помеха). В ноябре этого года «Освітня агенція Киева» провела исследование академической добропорядочности среди столичных школьников. В онлайн-опросе приняли участие 1089 учеников 10-х классов 50 киевских школ. Результаты исследования впечатляют.
На вопрос: «Списываете ли вы и почему?» почти 85% школьников ответили: «Да! Я списываю из-за страха, плохих оценок и для того чтобы избежать неприятностей со стороны учителей».
- 54% - списывают потому, что хорошая оценка очень важна для их родителей.
- 71% списывают, так как не уверенны в своих знаниях, или же попросту не понимают материал.
На вопрос «Можно ли пользоваться шпаргалками?»
- 82% - ответили: «Да!»;
- 89,2% - да, если это моя рабочая тетрадь;
- 61,9% - не считают постыдным списывать у одноклассников;
- 52,1 – считают возможным списывать из интернета;
Причинами списывания творческих работ с интернета 10-класники чаще всего называли:
- большой объем письменных домашних заданий (23,2%);
- отсутствие интереса к чтению дополнительной литературы (43,3%);
- неумение находить и обобщать нужную информацию (32,9%).
Однако, основной причиной, все же, остается отсутствие мотивации к учебе и интереса к самостоятельному поиску дополнительного материала, - отмечают авторы исследования.
Интересно, что двое из трех школьников, списывая у одноклассников, не говорят им, если замечают ошибку. При этом почти каждый 5-й уверен, что давать списывать - это все же нечестно.
Из тех кто сам дает списывать, каждый 7-й оправдывается тем, что это, с его стороны, помощь друзьям.
Что с этим делать, - вопрос риторический.
В зарубежных системах образования проблему списывания решаю по-разному. Так, американские школы славятся тем, что их ученики не дают и не просят списать. Но трудно сказать - это врожденная честность или страх быть отчисленным из школы без права восстановления. В европейских странах эту проблему решают с помощью видеокамер и программного обеспечения, которое отслеживает попытки списывания. В странах Азии - рассаживают учеников на улице по одному на большее расстоянии, а иногда, даже одевают специальные коробки на голову.
МОН видит выход во внедрении программы академической добропорядочности, но даст ли она результат – увидим со временем.
Фото: depositphotos.com
Читайте также
