Столиця України приймала конференцію вперше за 26 років. Відповідь на питання, як виростити щасливу і успішну дитину шукали близько 800 учасників з 25 країн, в тому числі 45 топ-зірок світового освіти.
«Зміни в освіті в інтересах дитини неминучі, - зазначила на відкритті конференції міністр освіти і науки України Лілія Гриневич. - Вони будуть стосуватися всіх шкіл, а не тільки тих, де директори та вчителі іноді йдуть проти правил, щоб розвивати демократичну освіту. Важливо, щоб цим благом - демократичним утворенням - могли сьогодні користуватися всі сім'ї, щоб кожна дитина мала шанс розвивати свій талант і свою особистість ».
Під час конференції зіркові спікери IDEC розповіли про те, чому пора відмовитися від «освітніх фабрик», бажання все контролювати - зло, виховання гаманцем - шлях в нікуди, а школа - місце для бесіди.
Відмовитися від «освітніх фабрик»
«Нас створено різними, несхожими і унікальними, - нагадує Яків Гехт (Ізраїль), педагог, засновник мережі демократичних шкіл та конференції IDEC, радник шести міністрів освіти Ізраїлю. - Однак в індустріальну епоху, коли люди навчилися будувати фабрики і за короткий проміжок часу створювати багато однакових речей, хтось задумався: навіщо нам стільки різних людей? Давайте побудуємо для них фабрику, і вони будуть однакові. І назвемо її школою. Ідея проста: зберемо в «коробці» людей одного віку, виберемо для них однаковий навчальний план, нехай проходять його всі одночасно, з тим же вчителем. Мета традиційної освіти - зрівняти всіх людей. Мета демократичної освіти - допомогти кожній дитині знайти свою унікальність.
Час відмовитися від «освітніх фабрик», і дозволити дитині формувати свій навчальний план і вибирати, що вивчати ».
Надати дитині свободу дій
«В 2021-м школа Summerhill відсвяткує 100-річчя з дня заснування. Хто б міг подумати? Божевільній ідеї "довіряти дітям", яка прийшла в голову одному шотландцеві, вже майже століття, - розповідає Генрі Редхед (Великобританія), онук творця легендарної демократичної школи Summerhill і один з керівників цієї школи сьогодні. - Наші студенти створюють правила школи і самі вибирають, як провести свій день. Майже за століття роботи ми переконалися на власному досвіді: якщо прибрати зовнішній примус "роби, бо так потрібно" і вберегти дитину від нашого бажання "заподіяти добро", можна виростити особистість, котра має жагу дослідження, яка знає, що і чому хоче. Усвідомлює свою свободу і вміє жити з нею - нести відповідальність за свій вибір ».
«Не виховувати гаманцем»
«Деякі батьки платять дитині - за виконану домашню роботу, допомога по дому або хорошу поведінку в школі. Це гарна ідея, якщо мета - розвинути в дитині користь і пошук вигоди у всьому. Однак уявіть: якщо скінчиться ресурс, ви просто не зможете порозумітися, - каже Паата Амонашвілі (Грузія), педагог, психолог, президент Міжнародного центру гуманної педагогіки. - Гроші не виховають у дитини співчуття, любов і турботу про оточуючих.
Їх можна пізнати тільки завдяки атмосфері щирості, уваги і підтримки, якою батьки оточують дітей. У такому випадку, за будь-яких обставин поруч з вами буде однодумець, соратник і друг - ваша дитина ».
Не намагатися вирішити майбутнє дитини
«Мене часто запитують: як змусити дитину готуватися до іспитів? - каже Діма Зіцер (Росія), педагог, блогер, спікер TED, глава альтернативної школи «Апельсин» та Інституту неформальної освіти. - Я не знаю. Але є зустрічне запитання: а хто дав вам право змушувати, спонукати або вирішувати щось за дитину? Не пов'язуйте успіх з оцінками. Пам'ятайте, що жоден іспит не завадить вашій дитині досягти своєї мети. Єдине, що може перешкодити - відсутність батьківської підтримки.
Наприклад, моя донька «провалила» ЄДІ (ред. - російський аналог ЗНО) з математики. Замість того, щоб картати себе і ставити хрест на своєму житті, вона поступила в американську театральну школу. Так, в світі є професії, які не потребують математики. Через деякий час, для кращого розуміння персонажів, донька захотіла вивчати психологію. Виявилося, що без ЄДІ з математики її не візьмуть до вузу. Чим закінчилася історія? За два тижні дочка підготувалася і набрала прохідний бал. Так буває, коли людина розуміє, навіщо їй потрібен той чи інший іспит ».
Відмовитися від бажання все контролювати
«Сьогодні все частіше можна почути слово VUCA. Воно складається з перших букв англійських слів volatility (нестабільність), uncertainty (невизначеність), complexity (складність) і ambiguity (неоднозначність), - розповідає Ірена Пранскевічюте (Литва), консультант системних трансформацій, експерт в дослідженнях Єврокомісії.
- Єдина можливість для батьків і вчителів співіснувати з VUCA в сучасному світі - не намагатися все контролювати. Саме тому бажання в просторі «батьки-учні-вчителі» ми втрачаємо взаємну довіру, безпеку, відкритість і в кінці кінців радість від спілкування. Щоб цього уникнути, потрібно вчитися бачити і чути один одного. День в школі починається з того, що ми кілька годин разом з дітьми слухаємо музику, яку вони облюбували сьогодні. Це потрібно, щоб позбутися наших упереджень і установок, як потрібно спілкуватися з дітьми, щоб ми краще зрозуміли один одного і повернули взаємну довіру».
Фото: організаторів
Читайте також
