Це питання я задала Оксані Макаренко під час нашого довгого інтерв'ю, частину якого ви мали можливість читати в матеріалі Про реформу, опір системи і цінності Нуш. Питання про 12-річний термін навчання досить великий і до сих пір викликає багато питань, тому я винесла його в окремий матеріал.
Оксана Макаренко - мама троих детей, специалист по коммуникации, советник министра МОН
Як розподіляється цей час між молодшій, середній та старшій школою?
Звісно, що мова не йде про збільшення строку навчання без серйозних змін суті навчання. Вся реформа - це робота на те, щоб трансформувати і суть викладання, і програми, і методики, і цінності. Збільшення терміну навчання тягне за собою і структурні зміни.
Що буде в молодшій школі?
З неї, власне, починається реформа. Уже зараз стартувало 200 пілотних класів у 100 школах, де вже впроваджуються основні зміни.
Але почнемо з основних параметрів:
- У молодшій школі будуть вчитися 4 роки,
- Вона буде мати територіальну прив’язку - знаходитись неподалік від дому
- Буде доступною для всіх: ніяких вступних екзаменів, вимог до рівня знань (читати, писати, декламувати...) до таких маленьких дітей не буде.
- Влючатиме багато пошукової діяльності, уроків на свіжому повітрі, командної роботи.
- Навчання матиме більше практичного і менше теоретичного. Діти не можуть сидіти за партами по 45 хв, а вони мають діяльно пізнавати світ і вчитися.
ГОЛОВНЕ ЗАВДАННЯ МОЛОДШОЇ ШКОЛИ: НЕ ВІДІБРАТИ У ДИТИНИ БАЖАННЯ ВЧИТИСЯ, ІНТЕРЕС І ЗДОРОВ’Я
По закінченню молодшої школи діти складатимуть ДПА. Це, по суті,моніторингове дослідження якості освіти та поступу реформи. Для дітей ця атестація не матиме ніякого значення, не впливатиме на їх подальшу долю. Це ніби аналіз того, з чим діти приходять в середню школу.
Середня школа (гімназія)
Термін навчання - 5 років.
Вчитися можна у тій самій школі, де була закінчена молодша школа, а може бути обрана будь-яка інша.
На селі таким вибором можуть стати опорні школи, які інколи знаходяться вже в іншому селі.
Ремарка про опорні школи: На селі давно вже є проблема недоукомплектованості шкіл, там один вчитель викладає декілька різних предметів, що призводить до зниження якості освіти. Перший досвід впровадження опорних шкіл показав, що вони призводять до покращення рівня знань учнів та зменшення кількості їх противників. Батьки вже змогли побачити покращення умов навчання і рівня знань.
В будь-якій частині України діти зможуть обирати гімназію за своїм бажанням і тут вже нема територіальної прив'язки.
В середній школі вже є можливість певної спеціалізації, вибору найкращого напрямку для розвитку власних талантів.
Реформа передбачає рівні умови для отримання знань для всіх учнів, тому розробляється ряд дистанційних курсів. Їх наявність і відповідність стандартам важлива не лише для села, а й для дітей окупованих і анексованих територій, які повинні мати змогу отримати українську освіту.
Старші класи (ліцей, коледж)
Термін навчання - 3 роки. Тут буде більша інтеграція предметів, більша спеціалізація (аж до можливості отримати професію протягом цих трьох років).
Після 9-го класу буде ЗНО. Далі дитина обрає свій шлях:
- Може піти у ліцей академічного напрямку і готуватися до наукової кар'єри чи просто до вступу до вишу.
- Учень може піти у професійний ліцей і отримати ще й професію, і не позбавляє його права вступати до вишу в подальшому. Але є і можливість одразу йти працювати. Враховуючи запити нинішнього ринку праці, який потребує гарних професіоналів (слюсарів чи деревообробників), для яких не є необхідним диплом вишу.
- Може піти у ліцей чи коледж, обравши потрібну спеціалізацію.
Крім того, бакалавріат зменшиться на рік (як у більшості європейських країн буде продовжуватися 3 роки). Тому загальний строк навчання не збільшиться.
12-літня система освіти буде впроваджена в 2018 році і не стосуватиметься тих, хто вже вчиться в школі.
Фото: shutterstock.com, depositphotos.com, архів О.Марченко
Читайте також
