Документ определил 11 ключевых компетентностей, которые должны овладеть ученики 5-9 класса в рамках реформы образования НУШ. Какие это компетенции:

11 базовых компетенции современного ученика

1. Свободное владение государственным языком.
2. Способность общаться как на родном, так и на иностранных языках.
3. Математическая компетентность.
4. Компетентность в области естественных наук, техники и технологий.
5. Инновационность.
6. Экологическая компетентность.
7. Информационно-коммуникационная компетентность.
8. Обучение в течение жизни.
9. Гражданские и социальные компетентности,
10. Культурная компетентность,
11. Предприимчивость и финансовая грамотность.

Формирование всех этих компетенций лежат в основе реформы средней школы, которая происходит в рамках общего реформирования системы школьного образования, известного под названием НУШ.

Реформа стартовала с младшей школы и  мы уже можем видеть определенные результаты - мониторинг НУШ в пилотных школах (там реформа началась на год раньше общегосударственного старта) показал, что НУШ  повлиял на развитие базовых компетенций у детей, улучшил их показатели и, в целом, хорошо принят всеми учасниками образовательного процесса (учителя, администрация, родители, дети). 

Реформа среднего образования на этапе подготовки к старту. И определение целей и главных компетенций - одна з важнейших задач на данном этапе. 

 Фото: depositphotos.com

Читайте также

"Найскладніше боротись з міфами або фейками", - редакторка сайта НУШ об освещении реформы

Первый год НУШ: результаты реформы

Первый класс формата НУШ: личные впечатления от автора 4mama

Петя Пяточкин и кинестетический интеллект. Как НУШ учитывает потребности каждого ребенка