Опишемо тезисно методику навчання дітей із Монтессорі:
- Надати дитині можливість проявити свою самостійність. Дорослий не повинен втручатися у процес.
- Ігри для раннього віку спрямовані на розвиток дрібної моторики дитини, що надалі стане в нагоді, коли чадо буде навчатися письма.
- У дитячих садах формуються групи, виходячи з віку дітей. А, наприклад, методика Монтессорі пропонує це робити за іншим принципом - діти різного віку, але у яких є однакові інтереси. Це допомагає їм навчати один одного. Виходить, що молодші вчаться у старших. А все тому, що діти здатні найкращим чином пояснити що-небудь один одному.
Утім, і вдома можна створити простір за методикою Монтессорі:
Із чим грати?
Як правило, батьки купують безліч іграшок дитині, а він швидко втрачає до них інтерес. Улюблена лялька сьогодні, завтра вже стала нудною. Що робити, не скуповувати ж усі полки дитячих магазинів іграшок? Чергуйте іграшки. Наприклад, тиждень дитина грає із певним набором, який потім потрібно замінити на інший, сховавши перший. Пройде 2-3 тижні і захований набір знову стане цікавим. До того ж, за цей час, поки дитина не бачила іграшки, у нього з'явиться і інтерес, і фантазія, як із ними можна грати по-іншому. Коли у дитини не так багато іграшок, це може бути цікавим. Він не «розпорошується» на все: сьогодні-завтра грає з однією іграшкою, потім з іншого.
Правильно організована дитяча
Найчастіше, батьки далекоглядні, тому розуміють, що дитина виросте і потрібно купувати нові меблі, тому відразу вирішують купувати дорослі меблі! Але за методикою розвитку Монтессорі дуже важливо, щоб у дитячій були саме дитячі меблі. Це необхідно для того, щоб дитина без допомоги батьків змогла дістати іграшки або книжку. Ось так він вчиться самостійності. Уявіть: у нього є своя шафа з речами, йому не потрібно кликати маму, щоб зняти оте рожеве плаття або дістати оту кофточку з верхньої полиці, він цілком сам може впоратися із таким завданням, якщо меблі пристосовані для його росту. Також необхідно, щоб у кімнаті завжди був порядок, мається на увазі, що книги з математики - на одній полиці, а не змішані із книгами з мистецтва. У кожної речі - своє місце: дитина дістала, пограла і поставила на місце. Він вчиться порядку і знає, де знайти ту чи іншу річ. Для зручності батьків можна зробити написи на полицях або картинки, як орієнтир.
Поле для діяльності
Створіть вдома поле для мистецтва, наприклад, піднос із фарбами, другий - із клеєм, ножицями і кольоровим папером, третій - із пластиліном. Нехай дитина сама вибирає, чим сьогодні зайнятися. Утім, можна і не зациклюватися на одному малюванні, коли перед очима все необхідне для прояву творчості.
Приготування їжі
Так, із дитиною процес приготування вечері може затягнутися, але зате це і весело, і корисно для розвитку дрібної моторики. Виходячи з віку, ви можете доручати дитині прості завдання на кухні: щось очистити руками, щось - порізати. Поступово дитина буде розвивати свою кулінарну фантазію і сам пропонувати вам нові рецепти.
Куточок природи
Добре створити куточок природи. Це можуть бути різні книги і величезна коробка того, що знайшли на вулиці, наприклад, красиві камені, перо, засушений гарний листочок і т.д. Придбайте лупу, щоб кожен знайдений трофей розглянути ближче. На цьому можна не зупинятися. Дізнайтеся все про знайдений камені. Якщо він був із берега Азовського моря, то почитайте дитині про природу регіону, камені, покажіть картинки і т.д. Як то кажуть, з усіх боків розкрийте тему каменю. І так з усіма речами в коробці.
Фото: shutterstock
Читайте також
