Ніщо насправді не підготує вас до того моменту, коли ваш підліток зробить колосальну помилку. Роки лекцій про те, що правильно, а що неправильно, раптово забуваються, і миттєво ваш підліток приймає неправильне рішення, яке збиває вас з пантелику і розлючує.
Наша робота як батьків полягає не в тому, щоб дати нашим дітям урок, опускаючи кулак щоразу, коли вони помиляються. Наша робота – допомагати їм вчитися, спрямовувати їх, підтримувати їх, коли вони роблять невірний вибір, і допомагати їм повернутися на правильний шлях, не викликаючи почуття критичного засудження чи глузувань.
Ось кілька інструментів конструктивної дисципліни, які ви можете використовувати для заохочення позитивної поведінки та виправлення поганої поведінки.
Взаємоповага
Взаємна повага означає, що ви та ваш підліток визнаєте почуття, думки та ідеї один одного. Коли ваш підліток робить помилку, проявіть твердість, співчуття та розуміння. Слухайте, що вони кажуть. Допоможіть підлітку усвідомити, що повага це вулиця з двостороннім рухом, і її потрібно заслужити. Ваша дитина повинна поважати вас, ваші межі та правила вашого будинку. У свою чергу, ви повинні поважати зростаючу потребу вашого підлітка у більшій автономії та розумінні того, що помилки є частиною процесу навчання.
Виявлення переконань, що стоять за поведінкою
Хоча може здатися привабливим боротися з «поганою поведінкою» залізним кулаком, за словами Нельсона, «ефективна дисципліна визнає причини, з яких діти роблять те, що вони роблять (мої друзі вмовили мене на це, я відчуваю, що задихаюся від ваших правил, все решта роблять це і т. д.) і працює над зміною цих переконань, а не просто намагається змінити поведінку».
Навички ефективного спілкування та вирішення проблем
Поговоріть зі своїм підлітком, поспілкуйтеся з ним, дізнайтеся про його життя, друзів, про те, що його непокоїть, робить щасливим. Чим більший зв'язок із підлітком, тим більше шансів на відкритий діалог. Відкрите спілкування також забезпечить більший батьківський вплив та підвищить ймовірність того, що ваш підліток буде відкритий для ваших ідей та вирішення проблем.
Дисципліна, яка навчає
Коли це можливо, погоджуйте вимоги дисципліни з поведінкою та завжди враховуйте екстремальність поведінки, щоб навчати, а не карати. Якщо ваш підліток порушив комендантську годину, зробіть комендантську годину раніше або не дозволяйте виходити на вулицю протягом певного періоду часу.
Зосередьтеся на рішеннях, а не на покаранні
«Що ми можемо зробити разом, щоб цього більше не повторилося?» Відкрийте лінії зв'язку з вашим підлітком і постарайтеся разом знайти рішення, а не накладати суворі покарання, у яких мало шансів запобігти будь-якому мотиву, що лежить в основі поведінки.
Заохочення
Заохочення є сильним мотиватором, коли йдеться про виховання дітей. До того часу, коли ваші діти стануть підлітками, ви не зможете змусити їх дотримуватися кожного вашого правила або слухати вас безпричинно, але ви можете надихнути їх і дати їм цілеспрямованість, підвищуючи їхню самооцінку, визнаючи та аплодуючи позитивній поведінці.
Коли наші діти погано поводяться, досить часто вони розмовляють із нами шифром. Наша робота як батьків полягає в тому, щоб розшифрувати цей код, дістатися кореня поведінки або основних переконань і надати підтримку нашим дітям, щоб визначити, що їм дійсно потрібно, щоб почуватися побаченими, почутими, зрозумілими та коханими.
Фото: depositphotos
Читайте також
